2017-2018学年山东省济南市槐荫区八年级(下)期末物理试卷.doc

《2017-2018学年山东省济南市槐荫区八年级(下)期末物理试卷.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2017-2018学年山东省济南市槐荫区八年级（下）期末物理试卷一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题3分，共30分）1．（3分）PM2.5是指大气中直径小于或等于25μm的颗粒物，是造成雾霾天气的主要原因，它和电子、原子核、分子等粒子一起按照空间尺度由大到小排序，正确的是（　　）A．PM2.5、分子、原子核、电子B．分子、PM2.5、原子核、电子C．分子、原子核、PM2.5、电子D．分子、原子核、电子、PM2.52．（3分）如图4所示各事例中的物体，使用时为了增大压强的是（　　）A．拖拉机的履带B．切蛋糕的钢丝C．书包的背带D．铁轨的路枕3．（

2、3分）小明将两个表面光滑的铅柱相互紧压，发现两者粘在一起，由此得出分子间存在引力。小华认为此实验不能排除是大气压把两个铅柱压在一起。下列实验中，能帮助小华释疑的是（　　）A．挂一个钩码，铅柱不分离B．挂两个钩码，铅柱不分离第10页（共10页）C．铅柱略错开，铅柱不分离D．置于真空罩内，铅柱不分离4．（3分）中国首款具有国际主流水准的干线客机C919在上海浦东国际机场成功首飞。“晴空一鹤拍云山，便引诗情到碧霄。”国产大型客机C919能够成功腾空而起的秘密在于机翼，如图是飞机机翼的截面图。则飞机在起飞过程中，下列说法正确的是（　　）A．机翼上方空气流速比

3、下方大，上方气体压强比下方大B．机翼上方空气流速比下方大，上方气体压强比下方小C．机翼上方空气流速比下方小，上方气体压强比下方大D．机翼上方空气流速比下方小，上方气体压强比下方小5．（3分）对下列现象的解释，正确的是（　　）A．湿衣服经晾晒后会变干，说明分子在永不停息的运动B．封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力C．碎的镜子靠在一起不能“重圆”，说明分子间有斥力D．用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙6．（3分）如图，小玲同学在做鸡蛋浮沉的实验时，在清水中鸡蛋下沉，此时鸡蛋所受浮力大小为F浮1，用适当的盐水使鸡蛋正好悬浮，此时日鸡

4、蛋所受浮力大小为F浮2，则F浮1与F浮2的大小关系是（　　）A．F浮1＞F浮2B．F浮1＜F浮2C．F浮1＝F浮2D．不能确定7．（3分）如图所示，是自动扶梯把小乐老师从一楼匀速送到二楼的过程。从能量角度分析，小乐老师的（　　）第10页（共10页）A．动能增大，势能不变，机械能增大B．动能不变，势能减小，机械能减小C．动能减小，势能增大，机械能不变D．动能不变，势能增大，机械能增大8．（3分）如图所示，下列工具的使用，属于费力杠杆的是（　　）A．撬钉子的羊角锤B．缝纫机的踢脚板C．开瓶盖的扳手D．夹核桃的钳子9．（3分）如图所示，潜水员在不同深度的水

5、中作业时，需要穿抗压能力不同的潜水服。针对这一现象，同学们经过讨论形成了下面四个问题，你认为最有探究价值且易于探究的科学问题是（　　）A．液体的压强与潜水员所处的位置是否有关？B．液体的压强与潜水员所处的位置有什么关系？C．液体的压强与其深度及其密度有什么关系？第10页（共10页）D．液体的压强与液体内某处的深度有什么关系？10．（3分）小华为帮助爸爸搬运装修材料设计了如图所示的甲、乙两种方案，小华采用相同的滑轮组按不同的搬运方案，分别将地面上质量相同的材料匀速运送到二楼，所用拉力分别为F甲、F乙，它们的机械效率分别为η甲、η乙，则下列关系正确的是（

6、不计绳重与摩擦）（　　）A．F甲＞F乙，η甲＝η乙B．F甲＜F乙，η甲＜η乙C．F甲＞F乙，η甲＞η乙D．F甲＜F乙，η甲＝η乙二、多项选择题（本大题共5小題.每小题4分，共20分．每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求，部分选对得3分，错选和不选不得分）11．（4分）对物理量的估测，是学好物理的基本功之一。下面是小华同学对生活中一些常见物理量的估测，其中与实际情况较为接近的是（　　）A．小华同学对电子体重计的压力大约500NB．小华同学站立时对地的压强约为104PaC．小华同学爬三层楼做的功约为5000JD．泰山顶峰的大气压约为1.5

7、×105Pa12．（4分）甲图是探究“物体的动能与质量关系”的实验装置；乙图是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置。关于这两个实验下列说法正确的是（　　）A．甲实验可得出物体的高度一定时，质量越大，动能越大第10页（共10页）B．乙实验可以推理出如果运动的物体不受力它将做匀速直线运动C．甲、乙实验中物体从斜面上滚下来的过程中，重力势能转化为动能D．两个实验都控制物体从同一高度自由下滑，是为了保证物体到水平面时的初速度相同13．（4分）下列利用矿泉水瓶设计的实验，说法正确的是（　　）A．甲图，比较海绵形变程度，可研究压力的作用效果与压力的关系B．乙图

8、，比较三个孔水的喷射距离，可研究液体压强与深度的关系C．丙图，通过盖在瓶口的硬纸片不掉落，可以证明大气压强的