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1、重庆市渝北职业教育中心备课教案专业:服装设计与工艺班级:2013级(秋服装学科:服装设计基础周课时:2课时教师:何晓梅2013年至2014年第一学期教学内容:开学第一课教学目的:1.了解服装专业课程设置安排2.激发学生的学习兴趣教学重点:课程安排、成果展示教学难点:无教学方法:讲授、案例分析教学准备:PPT课型:理论教学时间:1课时(第1课时教学过程:一、导入提问:请问同学们,为什么要选择服装专业呢?二、新课(一课程与时间安排时间:2年在校1年在企业时间课程:设计制图工艺立裁实训1.设计:设计基础(色彩、款式图、图案、毕业素描(基础2.结构:女装为主(裙子、裤子、衬衣、西装、外套3.立
2、体裁剪:(基础、礼服、毕业设计4.实训:电脑(CAD、款式图设计专业实训(流水线做衣服(二历年学生作品欣赏(三(四(五(三课堂小结本节课我们对本专业的大概情况作了一个了解,希望同学们通过这堂课能给自己高中三年做一个规划,希望你们能长江前浪推后浪,学有所获,学有所成。三、作业安排无四、教学后记学生的积极性很高,上课认真听讲,积极主动回答问题,很活跃。教学内容:服装设计入门教学目的:1.了解课程性质、目的和要求2.了解课程内容和结构3.掌握服装的概念及功能4.了解服装品牌教学重点:课程内容和结构教学难点:无教学方法:讲授、案例分析教学准备:PPT课型:理论教学时间:3+1课时(第2—5课时
3、教学过程:一、导入提问:请问同学们,知道什么是服装设计吗?想成为一名服装设计师吗?相信自己能成为一名服装设计师吗?二、新课(一课程性质、目的和要求性质:《服装设计基础》是服装设计与工艺专业学生必修课程,主要包括服装设计入门、服装款式图设计、服装色彩和服饰图案和系列服装设计五部分构成。目的:培养学生掌握服装设计的基本方法和流程,提高学生的审美能力。要求:学生勤动脑、勤动手。(二课程内容和结构《服装设计基础》课程包含两个个主要部分1.基础部分:服装设计入门、服装款式图设计、服装色彩、服饰图案2.实践部分:毕业设计(三考核方法考核以随堂的考试形式进行,以期末考试设计制作作业50%、平时作业5
4、0%1.平时作业:覆盖课程全部内容,考核每部分知识掌握的情况。2.期末考试:综合学生掌握知识情况,以实际绘画作品形式考核。(四服装设计入门1.服装定义服装通常是指一切可以用来穿着在人体上的物品。2.服装品牌(1国际品牌DonnaKaran唐纳〃卡兰LouisVuitton(LV路易威登Chanel夏奈尔/香奈儿GianniVersace范思哲ChristianDior(CD克里斯汀〃迪奥Gucci古孜Valentino瓦伦蒂诺(华伦天奴GiorgioArmani乔治〃阿玛尼(2中国十大男装品牌劲霸男装(中国驰名商标,中国名牌,国家免检产品柒牌男装(中国驰名商标,中国名牌七匹狼男装(中国
5、驰名商标,中国名牌,国家免检产品利郎男装(中国名牌,国家免检产品才子男装(中国驰名商标,中国名牌,国家免检产品太子龙男装(中国驰名商标,知名品牌九牧王男装(中国驰名商标,中国名牌,国家免检产品虎都男装(中国驰名商标,中国名牌帝牌男装(中国驰名商标,国家免检产品boss男装(世界品牌,中国驰名商标(3中国十大女装品牌哥弟女装(中国驰名商标,台湾名牌only女装(世界品牌,丹麦名牌艾格女装(法国ETAM集团分支企业,著名畅销品牌歌莉娅女装(中国女装/秋装/夏装高知度品牌太平鸟女装(中国女装高知度品牌虫虫女装(香港名牌,知名畅销品牌红袖女装Hopeshow(中国女装高知度品牌太和女装(中国女
6、装高知度品牌斯尔丽女装(中国驰名商标,国家免检产品千百惠女装(中国知名3.服装与人体的关系(1服装的生理层面(2服装的心理与社会层面(3服装的审美层面4.服装的功能(1实用功能(2社会功能(3审美功能5.服装的分类(1衣服(2配饰6.服装设计方法(1学习扎实的基本功(2丰富的积累与感知美的能力(3较强的适应能力7.常用绘画工具纸:速写纸素描纸打印纸笔:铅笔绘图笔彩色铅笔马克笔色粉笔炭笔颜料:水彩水粉丙烯画板:8开4开其他:直尺曲尺(五课堂小结本节课我们学习了服装基础知识,知道了什么是服装,了解了服装与人体的关系及服装的功能,希望同学们下来多复习复习,要求掌握服装的概念。三、作业安排选择
7、一个服装品牌,了解它的品牌故事,在下一次上课的时候讲给同学们听。五、教学后记学生上课认真听讲,积极回答问题,很活跃。教学内容:服装手绘款式图设计方法教学目的:1.了解什么是服装平面款式图2.了解服装款式图绘画注意事项3.掌握服装款式图绘制的方法教学重点:服装款式图绘制注意事项教学难点:服装款式图绘制方法教学方法:讲授、案例分析教学准备:PPT课型:理论+实践教学时间:4+4课时(第6—13课时教学过程:一、导入服装款式图片欣赏二、新课(一手绘款
