服装设计基础教案

《服装设计基础教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、教案纸课程名称服装设计基础专业班级2013服装1、2班教师姓名王艳2013--2014学年度第二学期2014年3月20日35教案纸授课人王艳日期课题如何学习服装设计课时4课时教学内容服装与服装设计的基本概念服装设计的含义中如何学习服装设计教学目标通过教师的讲解，让学生明确如何学习服装设计及学习方法的掌握教学重点如何学习服装设计教学难点学习方法的掌握教学方法讲解，分析，多媒体片断播放，图示，讨论作业布置收集当前的流行元素，关注时尚的小建议，推荐时尚杂志主要教学内容及教学活动学生活动（一）导入：（以提问的方式）在前面的课程中，我们了解了服装，服装设计等基础知识，那么我们该如何学习服装设计呢？（二

2、）从学生的回答中总结学习的方法：1、热爱专业热爱是最好的老师2、树立理想有理想才会有奋斗的目标和动力。（结合所学知识让学生畅谈为何选择服装专业及自己的专业理想）3、有毅力服装设计并非如有些同学所想象的那样洒脱与浪漫，许多服装设计师都认为这是一项寂寞和枯糙的工作，需要专注，需要有毅力，需要具有吃苦的精神，需要忍耐力和恒心。4、开放与认真细心兼具要成为优秀的服装设计师，思维必须开放——要主动发散思维思考，因为想得开阔了，设计才会新颖独特；要成为优秀的服装设计师，心思也一定要细密。任何细节都不能忽视，设计过程不能留下哪怕是细小的败笔。5、敏锐地观察生活要尽快让自己变得敏感起来，培养敏锐的观察力，注

3、意观察生活中的点点滴滴，而这往往就是服装设计的灵感源泉。（小游戏的形式：闭上眼睛描述班上某位同学的穿着）6、经常保持手的锻炼服装设计是需要动手的艺术，绘画、设计手法的表达、结构与版型，工艺等都少不了手上的功夫，光想不练是表达不了服装设计的创作思想的。（让效果图、款式图、打版等与设计的重要关系）7、时刻关注时尚潮流服装设计是一个走在时尚前端的工作，服装设计师要有敏锐的潮流意识。在学习服装设计专业时，我们要时刻关注时尚潮流，让自己紧跟时尚。358、重视资料和信息的收集和整理学习服装设计，要重视专业资料和各类信息的收集和整理，收集是为了积累和吸收，也是为了获取更多的灵感。（介绍收集的方法：剪贴，受

4、绘等）9、不断提高审美能力服装设计是美的艺术，因此学习服装设计必须树立起自我的审美观，并接触多方文化领域，如绘画、摄影、音乐、舞蹈、雕刻、建筑、歌剧等等，许多灵感往往来源于此。（用多媒体播放灵感于各领域的服装设计）10、在模仿中学习、提高要善于学习和吸收，多跑市场，多了解品牌，多看好的服装作品，多看别人的设计，多了解别人的东西，多揣摩，多分析，多学习，多借鉴，服装设计往往从模仿中开始，于模仿中积淀，在模仿中提高。（讲授模仿的方法和重要性）11、学会交流与合作服装设计的流程中有许多地方需要进行思维碰撞，要学会与人沟通、交流和合作，要学会站在别人的角度看问题，要树立起团队合作意识。这方面的能力，

5、需要在学习期间就开始有意识注意锻炼和培养，并努力使之成为一种学习和工作习惯，这对今后开展工作会十分有益。12、有大胆创新的思维所有的艺术设计都需要创新，服装设计也不例外。我们要不断的开拓自己的灵感，要敢做敢想——做别人没做到的，想别人没有想过的。（可以让学生就某一命题进行简单的设计思维的训练）13、不断提高综合素养设计类的专业对个人的综合修养都有一定的要求，服装设计也是如此，特别要提高思维上的注意力、感知力、想象力、灵活性、形象记忆力等。同时对知识结构的要求也比较高，我们要试着去了解每个历史时期各国家主要流行的款式风格特点，以及影响它们的因素。（用多媒体播放较有特色的服装款式，让学生总结各服

6、装的风格）（三）、小结同学们，要成为一名服装设计师不是一件容易的事，不仅需要有一定的天赋，更需要懂得学习的方法，并为之付出辛勤的努力。应用与拓展练习1．围绕学生应该如何学习服装设计展开讨论，并引导学生就本人如何学好服装设计畅谈设想与规划。授课人王艳日期课题服装设计基础课时2课时教学内容关于服装设计基础导入教学目标知识与技能（1）了解服装与时装概念的区别（2）认识服装款式与造型的关系(3)理解设计与创意在服装设计中的重要作用35过程与方法（1）创设情景－自主探究－展示交流－知识构建（2）方法：学生进行自主探究、小组讨论交流情感、态度、价值观（1）培养学生积极的学习态度和对服装设计的学习热情。（

7、2）体会学习过程中发现问题、认识理解问题的成就感，激发进一步学习兴趣。（3）通过学生的自主发现，小组讨论培养学生间相互欣赏和引导学生思考感受社会现象。教学重点通过观察和讨论使学生掌握什么是服装设计以及服装设计的基本概念形成服装设计创新理念教学难点针对不同服装种类、款式与造型，理解服装设计建立服装设计创意和理念使学生充分理解服装设计师技术与艺术的有机结合。教学方法讲解，分析，多媒体片断播放，图示，讨论作业布置主