安全教育：收拾玩具很重要.doc

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1、收拾玩具很重要活动目标：1、通过观看木偶表演，知道收拾玩具很重要。2、在游戏中熟记本班玩具的位置，并制作标记图。3、形成初步的任务意识，能主动收拾玩具。活动准备：1、木偶小男孩两个。2、教学挂图和幼儿用书。活动重点难点：重点：通过观看木偶表演，知道收拾玩具很重要。难点：熟记本班玩具的位置，制作标记图。活动过程：1、教师提问，导入活动。（1）小朋友，你们喜欢玩玩具吗？玩过玩具以后我们要做一件什么事呢？（2）游戏结束时，我们要把玩具收拾好，这一点非常重要！不信，你们看！2、木偶表演——不及时收好玩具的后果。游戏结束了，收玩具的时间到了，大家开始收拾玩具

2、。只有在积木区玩的丁丁和奇奇，一边玩一边打闹，积木和其他材料散了一地。丁丁（拿起积木当手枪）：叭！叭！叭！奇奇（做中枪状）：哎呦！丁丁和奇奇：哈哈哈，真好玩。奇奇（一脚踩在了圆形积木上，重重的摔了一跤）：啊！丁丁（把奇奇扶起来）：你怎么了？我扶你起来。奇奇（刚站起来又坐了下去）：不行，我站不起来了！3、通过提问帮助幼儿理解表演内容，了解收拾玩具很重要。（1）大家都在收拾玩具的时候，丁丁和奇奇在干什么？（2）后来发生了什么事？（3）不收玩具真的没关系吗？为什么？4、引导幼儿观看挂图，集体讨论画面内容。（1）奇奇的脚怎么了？我们来看看故事的结尾是什么。

3、（2）老师把奇奇送到了哪里？（3）医生是怎么说的？奇奇又说了什么？（4）你们说，奇奇以后会怎么做呢？3、组织幼儿讨论本班玩具的收拾办法。我们班有什么玩具？它们的家在哪里？我们该怎么收拾它们呢？4、玩游戏“什么玩具不见了”，熟记本班玩具的摆放位置。（1）请幼儿仔细观察各种玩具在玩具中摆放的位置。（2）请幼儿闭上眼睛，教师逐次拿走玩具或变换玩具位置，请幼儿指出什么玩具不见了，哪些玩具调换了位置。7、请幼儿画出各玩具的标记图，剪下贴到玩具柜上。中三班2012、10、11