2016年一年级语文上册第四单元表格式教案（最新人教版）

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1、2016年一年级语文上册第四单元表格式教案（最新人教版）题1　秋　天型新授教学目标1认识“图、梨”等八个生字；会写“波、浪”两个生字。2激发学生对秋天的喜爱之情，并感悟到是勤劳的人们使秋天更美丽。3有感情地朗读。重点难点将自己的情感通过朗读体现出。教具准备1．制作、生字词语卡片。(教师)2．秋天树叶的实物。(教师)2016年一年级语文上册第四单元表格式教案（最新人教版）题1　秋　天型新授教学目标1认识“图、梨”等八个生字；会写“波、浪”两个生字。2激发学生对秋天的喜爱之情，并感悟到是勤劳的人们使秋天更美丽。3有感情地朗读。重点难点将自己的情感通过朗读体现出。教具准备1．制作、生字词

2、语卡片。(教师)2．秋天树叶的实物。(教师)2016年一年级语文上册第四单元表格式教案（最新人教版）题1　秋　天型新授教学目标1认识“图、梨”等八个生字；会写“波、浪”两个生字。2激发学生对秋天的喜爱之情，并感悟到是勤劳的人们使秋天更美丽。3有感情地朗读。重点难点将自己的情感通过朗读体现出。教具准备1．制作、生字词语卡片。(教师)2．秋天树叶的实物。(教师)2016年一年级语文上册第四单元表格式教案（最新人教版）题1　秋　天型新授教学目标1认识“图、梨”等八个生字；会写“波、浪”两个生字。2激发学生对秋天的喜爱之情，并感悟到是勤劳的人们使秋天更美丽。3有感情地朗读。重点难点将自己的

3、情感通过朗读体现出。教具准备1．制作、生字词语卡片。(教师)2．秋天树叶的实物。(教师)2016年一年级语文上册第四单元表格式教案（最新人教版）题1　秋　天型新授教学目标1认识“图、梨”等八个生字；会写“波、浪”两个生字。2激发学生对秋天的喜爱之情，并感悟到是勤劳的人们使秋天更美丽。3有感情地朗读。重点难点将自己的情感通过朗读体现出。教具准备1．制作、生字词语卡片。(教师)2．秋天树叶的实物。(教师)2016年一年级语文上册第四单元表格式教案（最新人教版）题1　秋　天型新授教学目标1认识“图、梨”等八个生字；会写“波、浪”两个生字。2激发学生对秋天的喜爱之情，并感悟到是勤劳的人们使

4、秋天更美丽。3有感情地朗读。重点难点将自己的情感通过朗读体现出。教具准备1．制作、生字词语卡片。(教师)2．秋天树叶的实物。(教师)2016年一年级语文上册第四单元表格式教案（最新人教版）题1　秋　天型新授教学目标1认识“图、梨”等八个生字；会写“波、浪”两个生字。2激发学生对秋天的喜爱之情，并感悟到是勤劳的人们使秋天更美丽。3有感情地朗读。重点难点将自己的情感通过朗读体现出。教具准备1．制作、生字词语卡片。(教师)2．秋天树叶的实物。(教师)2016年一年级语文上册第四单元表格式教案（最新人教版）题1　秋　天型新授教学目标1认识“图、梨”等八个生字；会写“波、浪”两个生字。2激发

5、学生对秋天的喜爱之情，并感悟到是勤劳的人们使秋天更美丽。3有感情地朗读。重点难点将自己的情感通过朗读体现出。教具准备1．制作、生字词语卡片。(教师)2．秋天树叶的实物。(教师)2016年一年级语文上册第四单元表格式教案（最新人教版）题1　秋　天型新授教学目标1认识“图、梨”等八个生字；会写“波、浪”两个生字。2激发学生对秋天的喜爱之情，并感悟到是勤劳的人们使秋天更美丽。3有感情地朗读。重点难点将自己的情感通过朗读体现出。教具准备1．制作、生字词语卡片。(教师)2．秋天树叶的实物。(教师)2016年一年级语文上册第四单元表格式教案（最新人教版）题1　秋　天型新授教学目标1认识“图、梨

6、”等八个生字；会写“波、浪”两个生字。2激发学生对秋天的喜爱之情，并感悟到是勤劳的人们使秋天更美丽。3有感情地朗读。重点难点将自己的情感通过朗读体现出。教具准备1．制作、生字词语卡片。(教师)2．秋天树叶的实物。(教师)2016年一年级语文上册第四单元表格式教案（最新人教版）题1　秋　天型新授教学目标1认识“图、梨”等八个生字；会写“波、浪”两个生字。2激发学生对秋天的喜爱之情，并感悟到是勤劳的人们使秋天更美丽。3有感情地朗读。重点难点将自己的情感通过朗读体现出。教具准备1．制作、生字词语卡片。(教师)2．秋天树叶的实物。(教师)2016年一年级语文上册第四单元表格式教案（最新人教

7、版）题1　秋　天型新授教学目标1认识“图、梨”等八个生字；会写“波、浪”两个生字。2激发学生对秋天的喜爱之情，并感悟到是勤劳的人们使秋天更美丽。3有感情地朗读。重点难点将自己的情感通过朗读体现出。教具准备1．制作、生字词语卡片。(教师)2．秋天树叶的实物。(教师)2016年一年级语文上册第四单元表格式教案（最新人教版）题1　秋　天型新授教学目标1认识“图、梨”等八个生字；会写“波、浪”两个生字。2激发学生对秋天的喜爱之情，并感悟到是勤劳的人们使秋天更美丽。3有感情地朗