江开机械设计基础第2次形考作业.doc

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1、江苏开放大学形成性考核作业学号姓名课程代码110035课程名称机械设计基础（专）评阅教师第2次任务共4次任务江苏开放大学机械设计基础课程第2次形考作业作业说明：本次作业涉及课程第4单元-平面机构、第5单元-凸轮及其他常用机构、第6单元-带链传动的学习内容。主要知识点包括机构运动简图的绘制、机构自由度的计算、判别机构是否具有确定运动的条件、槽轮机构的工作原理、打滑与弹性滑动的概念及防止方法等。希望同学们在认真学习课程相关资料的基础上完成本次作业。完成日期：评语：得分：评阅时间：评阅教师：任务内容：一、在线测试题（要求：在网上完成“第2次形考作业在线测试部分”内容，将完成结果截图后

2、进行粘贴。）【作答结果】二、综合题1．如图3-1所示为简易冲床结构示意图。要求：（1）试画出简易冲床的运动简图；（2）通过自由度计算判断该机构是否有确定相对运动；（3）如果不满足有确定相对运动的条件，请提出修改意见并画出运动简图。图3-1简易冲床结构示意图【作答结果】（1）简易机床的运动简图，如下：（2）机构自由度计算：活动构件n=3，低副数PL=4，高副数PH=1自由度：F=3n-2PL-PH=3×3-2×4-1=0故：运动链不能运动，该机构无确定的相对运动。（1）该机构无确定的相对运动，在C处加一个移动副，运动简图如下：2．在如图3-2所示的铰链四杆机构中，已知各构件长度L

3、AB=55mm，LBC=40mm，LCD=50mm，LAD=25mm，试问：（1）机构有无曲柄？如有请指明哪个构件？此时得到什么机构？（说明理由）（2）当分别取构件AB、AD、CD为机架时，各将得到什么机构？（说明理由）图3-2铰链四杆机构【作答结果】1、因为LAB+LAD=(55+25)mm=80mm

4、摇杆机构，故当取构件AB为机架时，将得到曲柄摇杆机构；②、同上，机构满足杆长之和条件，以最短机构为机架，则机构为双曲柄机构，故当取构件AD为机架时，将得到双曲柄机构；③、同上，机构满足杆长之和条件，以最短构件相邻边为机架时，机构为曲柄摇杆机构，故当取构件CD为机架时，将得到曲柄摇杆机构；3．在如图3-3所示的槽轮机构简图，当主动拨盘转动一圈时，从动槽轮转过多少角度？在不改变从动槽轮结构的前提下，如果想让主动拨盘转动一圈时从动槽轮分别转过180o、270o。主动拨盘上应分别安装几个拨销？拨销应如何布置？图3-3槽轮机构简图【作答结果】图示主动拨盘转一圈，从动槽转动角度=360°/

5、4=90°；转180°，需要2个拨销，相隔90°安装；转270°，需要3个拨销，分别在0°、90°、180°位置安装。