鲜活的习作语言这样来.doc

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1、鲜活的习作语言这样来　　优美的语言让听者如沐春风，身心愉悦。生动活泼的语言会给作文穿上漂亮的外衣，能增强文章的感染力。读起来清新绵长。要让文章语言生动优美，鲜活起来，方法很多，常用的有：　　1.写好细节　　在记叙文里常用的表达方式就是叙述和描写。将抽象的心情和事物转化为具体可感的形象，用人物的语言、动作、心理、神态的细节描写代替抽象的概括。细节描写运用得好，做到写人则如见其人，写事则生动形象，写景则如临其境。文章就能形象，更具感染力。如《水浒传》中的打虎英雄是武松，而不是李逵。为什么武松打死一只虎会深深地震动我们的心弦，而李逵杀了四只虎，留给读者的印象却远

2、不如武松呢？这里面的诀窍就在一个运用细节描写，描绘得具体生动、精彩异常，另一个则缺少细节，贫瘠枯瘦。细节不仅能充实内容，使内容具有浓厚的生活气息，具有震撼人心的艺术力量，更重要的是，具有典型意义的细节，能表现出人物鲜明的个性。　　2.巧用幽默　　有人说幽默的脸是美丽的，幽默的笑是友爱的，幽默的心态是乐观的，幽默的意志是坚强的，幽默的品格是豁达的……幽默包含着人生非同一般的大智慧。如果我们在习作中学会了借助幽默，习作将会充满趣味。如：在一条狭窄的小胡同中，两辆三轮车迎面而来，不期而遇。主人是两位倔强的老人，他们俩对峙在小胡同中，谁也没有给谁让道的意思。过了一

3、会儿，其中一位拿出一沓厚厚的报纸看了起来，另外一位也耐不住了，高声喊道：“喂，老哥，今天有什么新闻啊？看完后借我看看啊！”正在看报的老者被逗乐了，于是主动倒车让道，后来两人还成了好朋友。　　3.妙用修辞　　运用比喻、拟人、夸张、排比等修辞方法，可以增强文章语言的生动性，变抽象为具体，使无形变为有形。如：“轻柔的春风抚摸着我的脸，仿佛母亲的手。”写轻柔的春风，用“母亲的手”来比喻，给人温暖的感觉。　　4.添加修饰语　　在句子中，如果添加充满表现力的修饰性词语可以大大增强语言的表现力，如：“清凉的风中隐隐约约传来笛声，柔和中带着沉沉的沧桑美。”句中的“清凉”“

4、隐隐约约”“柔和”“深沉”等修饰语大大增强了语言的表现力。　　在描写人物语言时，如果适当地加上人物说话时的神态、动作等修饰语，对话形式则会更加生动活泼，人物个性会更加形象突出。如：“老爸左手叉腰，右手摸了摸自己的脸蛋，嘿嘿地笑着说：‘我天生丽质，像我这样的俊男，还用得着化妆品吗？’”句中的“左手叉腰，右手摸了摸”“嘿嘿地笑着”等修饰语，就显出了老爸很幽默，说话很风趣。　　5.善于想象　　想象就是创造。在作文中，我们要积极插上想象的翅膀，大胆想象。因为想象的空间是神奇的，想象的天地是无比美好的。丰富的想象，使所写的语句更活泼生动、形象。如：《黄河大合唱》一文

5、中写“乐声像冲出闸门的洪水，真是‘黄河之水天上来’啊！”把乐声想象成冲出闸门的洪水，把乐声恢宏的气势展示了出来。　　6.巧用叠词　　恰当地运用叠词，可以使文章富有美感和韵味，读起来朗朗上口，节奏鲜明;听起来，音律和谐，声声悦耳。能表达丰富的思想内容，收到较好的艺术效果，给人以美的享受。如：“健健康康，您给了我生命的初啼;快快乐乐，您给了我成长的启迪;点点滴滴，您给了我人生的教诲;丝丝缕缕，我却给了您满头白发。敬爱的妈妈，祝您节日快乐！”　　7.会用生活语言　　通俗易懂的生活语言相比书面语言，更生动，更形象，更加幽默，更具有表现力，因而也就具有了极强的生命力

6、。如果把贴切、趣味性强的生活语言恰当地运用到我们的习作中，不仅能够真实地反映生活现象，而且能增强表达效果，提高作文的感染力，使作文鲜活生动。如我班一位同学在《我向爷爷学语言》一文中写她的远门二哥又矮又丑，却娶了个漂亮的媳妇，爷爷笑了笑说：“有好汉，没好妻，赖汉娶了个花颜妻，这就叫人对脾气客对货，老牛对着麦秸垛。”爸爸买了空调，又买小轿车，中午又让“我”去割肉，爷爷听了说：“娃呀，生活富裕了也要注意节俭点，不要刚穿上鞋，就忘了赤脚。”你看，爷爷的话通俗易懂，但说服力很强，这就是生活语言的魅力，我们要向人民群众学习“活”的语言。　　另外，恰当地引用名人名言、古

7、诗、谚语、流行歌、广告语，运用多种句式等，都可以丰富我们的习作语言，会使习作语言像口香糖清新绵长，鲜活的语言也就出来了。