高一记叙文写作备考.docx

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1、高一记叙文期末备考训练一、记叙文知识表解记叙文特点以记叙为主要表达方式，综合其他表达方式以记人、叙事、写景、状物为主要内容通过描写人物、事件及状物、写景来表达一定的中心要求时间地点人物事件（起因、经过、结果）分类侧重写人的记叙文，以人物的外貌、语言、动作、心理描写为主侧重记事的记叙文，以叙述事情的发生、发展、经过、结果为重点侧重绘景的记叙文，以绘景为主，或借景抒怀侧重状物的记叙文，以状物为主，或象征抒怀顺序顺叙以事物发展的时间先后顺序记叙脉络清楚以事物或观察的空间顺序记叙倒叙先写结局，再按顺序记述事情经过埋下伏笔直接清楚插叙暂时中断中心事件的叙述，插入相关的另一事情的叙述缘由补充人物介绍

2、补叙与插叙基本相同，但内容更简洁，笔墨更简约方法叙述对事情原委、始末做直接的介绍、说明、交代，为基本表达方式描写对人、事、物、景作具体、形象的刻画人物描写肖像、语言动作、心理景物描写交代环境、烘托气氛、表现心理、抒发感情细节描写细微、典型夹叙夹议叙述或描写中穿插分析或评论抒情对感受和感情的抒发表达直接：直接抒发人物或作者的思想感情间接：通过记叙、描写或议论来抒发感情二、记叙文写作要点总的要求：立意新深，蕴含丰富，记事生动，状景生辉，抒情动人。1、要写自己最熟悉的内容，不要轻易虚构编造。编造的往往是想当然的人和事，不可能有生动的细节，鲜活的场景，难以感人；再说，大段或整篇的虚构，你的年龄、

3、经历、学识还不能胜任，往往捉襟见肘，多有漏洞却不自觉。2、要重情景描写，轻情节叙述。千字内的文章，不要在过程上折腾，要善于精选一两个、两三个“点”——生动鲜活的情景，或富于魅力的细节，去描写得血肉丰满，并且一定要在感人之处泼墨如洗，非感人之处惜墨如金。3、选材精真新小。要选择具有代表性、典型性的材料；选择真实准确的材料，自己有切实经历或感受的材料；选择新颖的材料；选择能够表现主题、刻画人物的小事，以小见大，用一滴水来反映太阳的光辉。4、细节生动突出。细节，是记叙文的灵魂！写记叙文，描写时未必要华丽的辞藻，但一定要有生动的细节。记叙文中没有细节描写就没有艺术。细节决定着作品的高度和深度。细

4、节描写和动作、语言、心理、神态、环境等描写并不矛盾，它是各种描写手法的细徽化、放大化、定格化。5、要能激起感情波澜或能引发理性思考。不妨结合记叙的人事再有些抒情与议论。三、记叙文写作训练1、有关“牵动内心深处的声音”的写作指导与例文【文题】古人曾写过这样的诗句：“一种春声浑难忘，最是长安课归时。”表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。今天，我们周围的声音多得让人应接不暇，可是，哪一种才是真正牵动你内心深处的呢？是校园的课钟，还是窗外的风雨？是新岁的爆竹，还是梦中的短笛？或者，那是……  要求：①立意自定。②写记叙文③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。【写作指导】千万种声音中，

5、能触动内心世界的，必定是使我感受最深的声音。 捕捉材料中信息（关键词）的限制：审题的关键词是“真正牵动……内心深处的声音”，“声音”引入文章要表达的对象，“牵动”是一个感受的过程；而“牵动你内心深处”是文章要表达的中心，需要突出的主旨。“声音”可以是自然的，可以是社会的，也可以是生活的或艺术的等等。文章重在表达牵动的过程：即为什么牵动，怎样牵动。整篇文章应表达对声音的怀想、由衷赞美等感情。【写作素材】自己最熟悉的声音：校园的声音、家庭的声音、自然界的声音、与环境保护有关的声音等。【范文】父亲的笛声依稀想来，已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了。小路是父亲亲手用鹅卵石铺成的，在月下泛着朦胧

6、柔和的光。路的那头，连着那河边的小屋，连着我的父亲。父亲呵，你是否依然执著地坐在岸边，哀怨地吹着笛子，等着儿子的归来？父亲爱好吹笛。小的时候，父亲的笛声载满了我童年的乐趣，像那条丝带一样的小河，牵引着我的童心在父亲爱的港湾里晃悠。父亲很疼我这个惟一的儿子，老喜欢用粗糙的双手捏我的脸蛋，不顾我疼得哭起来，还兀自傻呵呵地笑。每天日暮时分，父亲带我到河边的草地上放牛。他常常放开牛绳让牛自己吃草，自己从背后的草篓里摸出笛子，鼓起腮，吹出世间最美妙的音乐。我就靠在父亲腿上，看着天边的夕阳将父亲的头发染上点点金色。我爱父亲，父亲的笛声最美。随着年龄的增长，我开始讨厌起父亲：讨厌他满嘴烟味，讨厌他的黄

7、牙；讨厌他背个草篓到学校找我，还从窗外傻傻地盯着我看；我还讨厌他没有本事，只知侍弄几亩薄地，连我的学费也没能赚回。我和父亲逐渐隔膜了。在被我吼了几次后，父亲不再打着赤脚去学校看我，不再唠叨着让我好好学习。他保持沉默，而打破沉默的惟一方式就是吹笛，如怨如慕，如泣如诉。而在我看来，这又成了不务正业的标志。我到外地上学去了。离去的前一天晚上，我走上那条熟悉的小路，感觉到一丝眷恋与不舍。路像是月光在地上划过的痕，也划过我的心。几年时间里，我