非谓语动词专项拔高练习答案.doc

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1、非谓语动词专项拔高练习答案一、开心自测1.B2.D3.C4.A5A6.C7.C8.C9.A10.A11.C二、金题精讲----夯实基础分词做状语：“题号小横线”题第一层次：1.A2.B3.B第二层次：1.D2.D第三层次：1.B2.D3.B4.C5.B第四层次：1.D2.B3.A第五层次：1.D2.A第六层次：1.D2.C3.D4.A第七层次：1.D2.D3.B第八层次题一：B题二：A题三：A题四：B题五：1.B2.B题六：B题七：1.B2.A3.A第八层次标点符号决定谓语还是非谓语题一：A题二：D题

2、三：B第九层次题一：1.C2.D题二：1.BD2.A3.C第十层次题一：1.A2.B题二：1.A2.B3.B4.A题三：1.A2.B题四：B第十一层次题一：C题二：D题三：C题四：A题五：A三、攻关突破攻关突破一题一：B详解：kill作状语，表示意料之中的结果，所以kill要用其现在分词的形式killing。题二：C详解：make作状语，表示意料之中的结果，所以make要用其现在分词的形式making。题三：B详解：根据句意，tell作状语，表示意想不到的结果，要用不定式的形式，排除C、D；逻辑主语h

3、e与tell之间是被动关系，所以应用不定式的被动语态。注意：不定式作结果状语时，往往在其前加上only来加强语气。题四：A详解：find作结果状语，而且这种结果是意想不到的，find要用不定式的形式，排除B、D;none能与of连用，而noone不能与of连用，所以选A。注意：不定式作结果状语时，往往在其前加上only来加强语气。题五：C详解：“thelast/next/first...”后常接不定式作定语。题六：C详解：build作定语修饰bridge，根据nextyear可知，build要用不定式

4、的形式；因为bridge与build之间是被动关系，所以build要用不定式的被动语态。题七：D详解：make作状语，表示意料之中的结果，所以make要用其现在分词的形式making。题八：A详解：prove作状语，表示意料之中的结果，所以prove要用其现在分词的形式proving。题一：C详解：unless，if，when，though等引导状语从句时，如果主从句的主语一致而且从句中含有be动词时，可把主语和be动词省略。此处应为unlesstheyarewatered。因此A项正确。题二：B详解

5、：unless，if，when，though等引导状语从句时，如果主从句的主语一致而且从句中含有be动词时，可把主语和be动词省略。此处应为Whenhewasquestioned。题三：AC详解：空格处是非谓语动词作主语，排除D，因为过去分词不能作主语，只有不定式和动名词可以；injure与其逻辑主语us之间是被动关系，所以排除C；动名词作主语表示一般性的行为，不定式表示将来的行为，根据句意，应选动名词作主语，所以答案为A。详解：turn作定语修饰pages，pages与turn之间是被动关系，而且t

6、urn的动作正在进行，所以turn要用其现在分词的被动形式。题四：CC详解：根据句意，can'thelp是“抑制不住、“情不自禁”的意思，其后应接动名词作宾语。在此句中，people与persuade之间是动宾关系，所以应用动名词的被动式。详解：openandclose作定语修饰desks，desks与openandclose之间是被动关系，而且openandclose的动作正在进行，所以openandclose要用其现在分词的被动式。题五：CDA详解：realize作原因状语，与句子的主语Eric与

7、句子的主语构成主谓关系，而且realize的动作与谓语动词walked的动作同时发生，故选C。详解：逗号前的部分是时间状语，不定式一般不作时间状语，首先排除B、C两项；wait的动作发生在realize之前，故用现在分词的完成式。详解：see作条件状语，与句子主语thesouthfootofthemountain之间是被动关系，所以see应用过去分词形式。题六：ACB详解：approach作时间状语，与句子主语we之间是主动关系而且表示的动作与谓语动词saw的动作同时发生，所以approach应用其现

8、在分词一般式的主动式。详解：struggle作时间状语，与句子主语Dina之间是主动关系而且表示的动作发生在谓语动词tookaposition之前，故用现在分词的完成主动式。详解：translate作时间状语，与句子主语thesentence之间存在着被动关系，故用过去分句。句意为：翻译成英语后，发现这个句子的词序全变了。题七：AC详解：Havingfinishedhishomework是分词作状语，其逻辑主语应是句子的主语，这里其逻辑主语应是he,所以