记叙文阅读专题---描写方法及其作用.doc

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1、初三年级语文科复习训练学案主备:武林琴时间：3月18日学习内容：记叙文阅读专题---描写方法及其作用教学设计(收获)④正面描写、侧面描写的作用：正面直接表现人物、事物；侧面烘托突出人物、事物的特征。二、实战训练(用心思考，定有收获！)（一）读一读：以每分钟500字速度默读文章《人性的爱抚》（二）试一试：（用心思考，定有收获！）1、第一段属于什么描写？你能说说它在文中的作用吗？2、第八段写店铺女主人主要采用了什么描写？这些描写的句子能否删去？为什么？3、请你分析12段中这位在音乐上颇有造诣的老师的话语有何作用？4、联

2、系上下文，请你为10段划“”处补写适当的描写内容。（三）想一想：（善于总结才能提升能力！）基本方法：人物描写：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　环境描写：学习目标：辨别描写的种类、并能准确分析记叙文中描写的作用。重难点：准确分析记叙文中描写的作用。课标考点透析有关描写的考点和要求是：通过对文章人物的经历、言行、事迹、描写等方面的阅读，判别描写的种类，指出描写的作用

3、。一、一网打尽语言描写A︹︹动作描写描角正面描写：方外貌描写︹人物法心理描写描写度︺神态描写内︺细节描写容侧面描写：通过其他人物的言行间接写主人公。︹︹视觉︺内角嗅觉写环境自然环境描写听觉描写度味觉︺想象容联想︺社会环境描写B积累各种描写的作用。①人物描写的作用：反映人物的心理活动,展示人物的精神、品质。②自然环境的作用：⑴推动情节的发展，为下文做铺垫。⑵渲染气氛。⑶烘托人物心情（情感和思想），表现人物性格。⑷深化主题。⑸交代事情发生的时间、地点、季节、气候。③社会环境的作用：渲染气氛、为情节做铺垫、、交代时代背景

4、、推动情节发展、突出主题。教学反思（疑惑）