离骚复习教案.docx

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1、本周的教学任务主要是：复习屈原的《离骚》和做单元检测月月评训练。离骚复习教案复习课时：1课时。复习目标：回顾课文，夯实基础。复习重点：1、字（字音、通假字）。生僻字动手写写，避免背过写错丢分。2、词（古今异义、词类活用词、一词字多译）。结合学案分类识记。3、句（特殊句式、重点名句背诵和重点名句翻译）。结合学案分类识记。4、作者简介和课文主旨内容。（通过描写自己受屈遭贬的政治原因，写自己早逢乱世，理想不得实现，表明自己不愿同流合污、矢志不变的决心，表现了诗人追求美政、死不悔的高尚节操，抒发了忧国忧民的、献身理想的爱国情感）。结合同步练习次复习。课前教师强调复习

2、方向和侧重点，使学生做到有针对性的复习。复习方法:结合之前做过的同步练习册和学案，前半个小时，让学生根据自己掌握的实际情况，以自主复习为主。后十五分钟，辅以教师检查（听写）巩固。针对学生存在的遗漏，课后再有针对性的检查落实。　一、字音识记 （课文读一读）　修姱（kuā）  鞿（jī）  謇（jiǎn）  谇（suì）    侘傺（chàchì）   　溘死（kè）   纕（xiāng）  揽茝（chǎi）  谣诼（zhuó） 方圜（yuán） 　攘诟（gòu）   鸷鸟（zhì）  延伫（zhù）    芰荷（jì）   岌岌（jíjí） 　兰皋（gāo） 

3、 相(xiàng)    偭（miǎn）   忳（tún）    二、通假字 （背一背写一写）1、偭规矩而改错（错，通“措”，措施。）2、忳郁邑余侘傺兮（郁邑通‘郁悒’忧愁苦闷的样子）3、何方圜之能周兮（圜，通“圆”，文中指圆形的凿孔。）4、延伫乎吾将反 （反，通“返”，返回。）5、进不入以离尤兮离，（通“罹”，遭受。）1、芳菲菲其弥章（章通“彰”显著，清楚）2、三、古今异义             1、固时俗之工巧兮 （古义：善于取巧；今义：指工艺品、诗文书画细致精巧。） 2、吾独穷困乎此时也（古义：不得志，走投无路；今义：生活贫困，经济困难。） 3、制芰

4、荷以为衣兮（古义：把……作为；今义：认为，动词。）4、怨灵修之浩荡兮（古义：荒唐；今义：形容水势广阔而壮大。） 5、宁溘死以流亡兮（古义：随着流水而消逝；今义：因灾害或政治原因而被迫离开家乡或祖国。） 6长余佩之陆离（古义：修长的样子；今义：形容色彩繁多。）四、一词多义：1．长：①长太息以掩涕兮（副词，长久） ②长余佩之陆离（使……加长） 2．善： ①亦余心之所善兮（崇尚） ②谣诼谓余以善淫（擅长）3．以为： ①制芰荷以为衣兮（把……作为） ②余独好修以为常（认为）4．修：①退将复修吾初服（整理） ②余独好修以为常（美，美好）5．虽：①余虽好修姱以鞿羁兮（虽

5、然，表转折） ②虽九死其犹未悔（即使，纵然，表递进）6以：①又申之以揽茝（介词，因为）②谣诼谓余以善淫（介词，用）③竞周容以为度（介词，把）④背绳墨以追曲兮（连词，表目的）⑤长太息以掩涕兮（连词，表并列）⑥宁溘死以流亡兮（连词，表顺承）五、词类活用 　　1、余虽好修姱以鞿羁兮  （鞿羁，马缰绳和马笼头。此处名词用作动词，约束、束缚。） 　　2、屈心而抑志兮（屈，动词的使动用法，使……屈；抑，动词的使动用法，使……抑。） 3伏清白以死直兮死，(死，为动用法，为……而死。）固前圣之所厚（厚，形容词的动词用法，看重）4步余马于兰皋兮（步，使动用法，使。。。。。行走

6、）5高余冠之岌岌兮高，（高，形容词的使动用法，使……高。）  6长余佩之陆离（长，形容词的使动用法，使……长。）                                   六、重点词语1．长太息以掩涕兮（掩面拭泪）2．謇（jiǎn）朝谇（suì）而夕替（谏诤）3．替謇朝谇而夕替（废弃，贬斥）4.芳菲菲其弥章（弥章：更加明显）5．众女嫉余之蛾眉兮（喻指许多小人）6．众女嫉余之蛾眉兮（喻指高尚德行）7．谣诼（zhuó）谓余以善淫（造谣，诽谤）8．偭（miǎn）规矩而改错（背向，引申为违背）9．竞周容以为度（法度，准则）10.宁溘死以流亡兮（突然，忽然）

7、11.夫熟异道而相安（不同道）12．忍尤而攘诟（责骂）13．伏清白以死直兮（守，保持）14．悔相道之不察兮（观察，选择道路）15．及行迷之未远（趁着）16．驰椒丘且焉止息（停下来休息）17.退将复修吾初服（当初的衣服，比喻原先的志向）18．高余冠之岌岌兮（高耸的样子）19．忽反顾以游目兮（放眼观看）20．佩缤纷其繁饰兮（繁多）21．苟余情其信芳（苟：只要信;确实芳：美好）22.余虽好修姱以靰羁兮（修杰而美好）23.又申之以揽茝（申：加上揽：采集）24.固时俗之工巧兮（副词，本来）七、文言句式（判断句，倒装句——谓语前置、宾语前置、定语后置、介词结构后置，被动

8、句，省略句） 　　1、不吾知其亦已兮    （宾语前