2014高考英语科考试说明解读及二轮复习建议

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1、2014高考英语科考试说明解读 及二轮复习建议福州高级中学林秀华目录一、考试说明解读二、近年高考总体命题特点分析三、二轮复习建议一、解读考试说明解读1:试卷结构:平稳过渡原则英语全卷满分150分,全卷限定用时120分钟。听力部分试题采用全国卷(占30分)试卷由I卷和II卷两部分组成:卷I(115分):听力(30分),知识运用(45分),阅读理解(40分)卷II(35分):短文填词(10分),书面表达(25分)试卷难度:英语卷的难度值设定为0.6左右试题以中档题为主;易、中、难试题的比例约为3:5:2;容易题的难度值为0.7以上;中档题的难度值为0.5~0.7;难题的难度值为0.

2、3~0.5。《考试说明》解读试卷题目数、计分和时间安排如下:内容节题量计分时间(分钟)第一部分:听力一53020二15第二部分:英语知识运用单选154525完型填空20第三部分:阅读理解204035第四部分:写作短文填词101040书面表达125总计85+1150120解读2:词汇要求方面有变化《考试说明》解读2013年收入20个,2014收入年20个。词汇表II收入40个词频较高的常用词;词汇总计约3420个;(不含附录后的国家、月份、星期、数词等词汇);新增20个词2014新增20词:1.capable(a.)2.career(n.)3.critical(a.)4.curi

3、osity(n.)5.detail(n.)6.drama(n.)7.economy(n.)8.efficient(a.)9.emotional(a.)10.factor(n.)11.feature(n.)12.highlight(n.&v.)13.impact(n.)14.investigation(n.)15.issue(n&v.)16.release(v.)17.resource(n.)18.significant(a.)19.transfer(n&V.)20.vary(v.)《考试说明》解读2013新增高频词involve词汇手册中的释义:Involve(vt)牵涉、包涵

4、、卷入、潜心于Involvein牵涉进去、陷入Involve在日常阅读中的例子1.Thedemonstrationinvolvedabout20000students.2.Thisprobleminvolvesusall.3.hewasn'tgoingtoinvolvehiswifeunnecessarily.参加牵连进去介入Involvein在实际运用中的例子TheGeniusisalovablephysicistwhoisdeeplyinvolvedindefiningtheworkingsoftheuniverse.老天才是一位可爱的学者,他整天忙于解释天地间的各种现象。

5、Involve在2013年高考卷中单选24.Michellefoundajobasahighschoolteacherwhich____spendingquitealotoftimewithstudents.A.enjoysB.involvesC.practicesD.suggests解读3.语境中灵活变化的词义仍是重点“英语单词的含义并非等同于词典中所标注的汉语意思,其含义随不同的语境会有所不同。能根据上下文正确理解灵活变化的词义,才算是真正初步具备一定的阅读能力”。——《2014考试说明》语言运用的要求《考试说明》解读解读4:短文填词设题方式有变化今年增加了词汇和短文填词的

6、长度,便于为提供考生更多的信息;设题方式也变了,不是一行一个词;其他的与去年差不多。《考试说明》解读2009-2013短文填词题型特点词数130词左右,共10小题;第一行不设题,其余每行挖空一处设一题;考查以实词为主,兼顾其他词类;首字母提示3~4个,汉语提示3~4个,语境提示2~3个;每空一词,答案写在右边对应的横线上,超过一个的,该小题以零分计。《考试说明》解读2014短文填词设题特点:共10小题,每小题1分,本题以一篇约180词的短文为载体,要求考生根据问题语境和提示,在短文的空格内填入一个适当的单词,使短文意思连贯通畅。考查以实词为主,兼顾其他词类;首字母和语境提示分别

7、3~4个,汉语提示2~3个。《考试说明》解读二、近年高考总体命题特点命题不拘泥于某一教材:有利于高校选拔人才;重在使用,强调交际;阅读理解,重中之重;重视对思维能力和全面文化素质的考察;基础知识,不容忽视。三、二轮复习建议:重在提升能力二轮复习聚焦(focuson):学生视野的开拓,学生思维力的发展,学生综合解题能力的提升。(一)听力1.听力训练方法1)精听、泛听相结合,2)选材难度适中,3)坚持适应性训练,4)总结听力技巧,5)归纳常见考点、常见设题。2.听力常见考察点举例1)问人物的身份

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