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时间:2020-04-29
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1、让我们通过“一起解决一个问题”来学习吧 为了给大悦城制定一个适应消费升级的营销策略,中粮置地组建了一个“行动学习小组”。他们给这个小组布置的任务是:研究大悦城的客群,最终针对细分客群制定不同的推广、营销策略。 原本,行动学习是一种让大家通过“一起解决一个问题”的方式学习的企业培训方法。最早用它来“培训员工”的可能是通用电气。这家公司让员工参与到公司某些重要问题的商议决策中,将传统的领导单一决策转变为集体决策。“因为每个人都变成了主人,而不像原来那样是一个简单的任务执行者,所以企业员工的内驱力就发挥得比较大。”智联招聘集团教育培训部总监罗君说。 现在,这种方法被越来越多
2、地用来直接解决企业实际存在的问题:以解决企业实际存在的问题为目标,组成一个小组,然后有序地组织研讨和实践,提出解决问题的办法,并推动解决方案落地。 培训的效果同样存在―一个行动学习项目通常会持续数月,在此过程中,小组成员通过分享、讨论、实践与反思,不断完善自己的知识结构。同时,每个人都要认领任务、作出承诺,并在实践过程中调用自己的各类资源来完成目标。“行动学习中的课题很多是跨界难题,或者业务前瞻课题,对于大部分学员来说,这个是以前不曾涉及的领域。”腾讯学院负责人说。 听上去就像组织几场会议一样简单?事实是,行动学习需要专业的引导人、特定的角色设置,并设有一套体系化的会议
3、流程。这套流程中的每一步,都是为了保证项目的进展效率。 “传统的培训大多是被动学习,而行动学习是以解决企业问题为目标去做研究,类似于researchstudy,它是员工的主动行为。”中智网络教学服务中心总经理马宁说,相较于传统的BSK培训,行动学习的学习成果拥有更高的实践转化率,也更容易沉淀为员工个人的知识经验。 在行动学习的过程中,会有第一次、第二次甚至第N次会议,每一次会议都贯穿着一场又一场头脑风暴。这些会议与普通会议的不同之处在于,由于有了“催化师”这一角色的引导,每次会议都将在一定秩序下进行,每个成员都有机会平等地提问、发言。中粮置地人力部培训负责人李际坤将之称
4、为“结构化会议”,这样的会议的讨论效率比普通会议更高。 我们将介绍行动学习的执行过程、应用场景以及范围,帮你了解如何在职场中使用它。 A 你可以�@样来操作一个行动学习项目 行动学习通常会围绕公司现有的、待解决的一个问题或项目,深入研究和实践。而这一待解决的问题通常较为复杂、涉及部门较多,需要各部门的协同合作。 在我们介绍行动学习的具体执行步骤之前,先来认识它的6个角色:发起人、召集人、组长、小组成员、催化师、专家。 发起人 发起人通常是行动学习项目的发起者,很多情况下就是公司的最高领导。发起人足够了解公司或某一项目的背景情况,能够确定行动学习小组所研究问题的
5、大致方向。 召集人 发起人有时直接充当召集人,或者他也可以委派其他人担任召集人。召集人的任务是管理、监督整个学习过程。召集人需要具备调动各项资源的能力,以满足项目过程中的人力、财力、物力或者知识资源需求。发起人和召集人不一定全程参与行动学习的会议和执行过程。 小组成员 小组团队是整个行动学习项目的核心执行者,全程参与行动学习项目。每一次行动学习的会议都会针对当前问题讨论出下一步的实践计划,小组成员必须认领或承担部分计划,在会后负责其落地实施。在选择小组成员时,通常会挑选不同部门、不同专业背景的职员,使团队在面对同一个问题时,能从不同视角给出建议,并最终将行动计划贯彻
6、到各个部门。 组长 这个小组中设有组长。组长通常由与行动学习所需解决的业务/项目问题直接相关的经理人担任,一般是公司内的骨干员工。 催化师 催化师需要设计和引导整个行动学习的过程,是颇为重要的角色。他需要熟悉行动学习的过程及方法,同时必须是一个很好的观察者、聆听者及提问者,对项目保持中立态度,能运用各类思考工具引导团队成员各抒己见,把控讨论的秩序及流程。除了一些成熟运用行动学习的大型公司,大部分企业会从第三方培训公司邀请专业的催化师来引导项目。 专家 一些行动学习项目所探究的问题,会涉及到某些领域的专业知识。企业会从内部或外部请来对某一领域具有丰富经验的专家参加
7、会议,从专业层面给出建议。 以上是行动学习涉及的6个角色,它们各自承担不同任务。不同企业实施的行动学习有所不同,但是一个行动学习项目总体都包含前期、中期、后期3个阶段。前期,项目组会确定选题和实践方向;中期,各成员会执行计划、做大量研究,期间做阶段性汇报与讨论;后期,成员要做最终成果汇报,高层或客户组成的评委团将对方案的成果作出评价或反馈。 如果我们具体拆解操作一项行动学习的步骤,大概就是: 1开启动会确定选题及计划; 2回到工作中做调研实施; 3开第二次会议,做阶段性汇报并制定下一步计划; 4回归调研
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