社会资本视角下高校校友资源开发的路径探析.doc

社会资本视角下高校校友资源开发的路径探析.doc

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1、社会资本视角下高校校友资源开发的路径探析  【摘要】高校校友是高校珍贵的资源,是衡量高校综合影响力的重要一环。校友与高校的合理定位与良性互动,能够使双方都从中获得提升与发展,但行为的发生受到价值观念、信任障碍、活动平台等因素的影响。社会资本的结构、关系和认知三个维度与校友资源的开发之间关系密切,通过影响校友与母校互动机会的保证、意愿的发生以及理念的形成,来促成高校校友资源的合理开发与利用。  【关键词】社会资本;高校;校友资源;开发路径  近年来,经济发展和社会进步的趋势都表明,知识和人才已经成为不可或缺的资源。高校作为人才培养的主要场所,其影响力和综合实力的强

2、弱日益受到重视,社会给予的关注也达到了前所未有的程度。作为和高校有着特殊情感联系的群体,高校校友已经成为高校传递信息、展示理念、诠释文化精神的重要载体,也成为了高校影响力最重要的表现方式之一。高校校友资源的有效开发受制于价值理念、信任障碍以及活动平台等因素,这些因素与高校校友群体的社会关系网络有着千丝万缕的联系。因此,本文将基于社会资本理论,对高校校友资源的有效开发及其路径进行探讨。  一、校友资源与社会资本  1、校友资源  早在上世纪30年代的美国,“校友”相关研究就已经受到相关学者关注,“校友”被定义为“曾经在大学就读的具有校友会会员资格的学生,以及为大学

3、做出贡献的捐助人”。随着人们对校友工作的愈加重视,其定义的内涵和外延也发生了变化。一般而言,“校友”概念可以从微观、中观和宏观角度来理解:微观层面,“校友”是指在某高校受过学历教育的学生,以及工作过的教师;中观层面,“校友”是指曾经在某高校受过教育的学生以及为学校发展做出贡献的人;宏观层面,则是指有意愿成为大学校友的人,包括捐款人、校友亲属以及在校生等。[1]  现代汉语中“资源”一词,是指生产、生活资料的天然来源。随着校友理论和人力资源理论的不断发展,校友也被认为是一种资源。目前,学界较为认可的定义是:“校友资源是校友自身作为人才资源的价值,以及校友所拥有的财

4、力、物力、信息、文化和社会影响力等资源的总和。”[2]  针对校友资源,研究者们逐渐开始关注,高校为校友提供了哪些服务,能够给予校友什么;以及校友如何评价高校,如何更加有效地回馈高校等等。从高校与校友关系的定位而言,并非是简单叠加或是单向的关系,而是一种良性互动关系,是双向的、相互支持的。  一方面,校友是体现高校成果的“人才产品”,是传递高校声誉的“金名片”。作为高校培养出来的“人才产品”,在接受教育的过程中便刻上了母校深深的“烙印”,成为高校精神的“缩影”,是社会了解高校的窗口,是链接社会与高校的桥梁。同时,校友是帮助高校发展的“资源库”,不仅可通过资金、智

5、力、技术等形式,直接地回馈母校,也可通过提供教育资源、信息资源、社会网络资源等,间接地推动母校发展。另一方面,高校能够为校友提供持续的智力支持和精神支持。高校可以通过开展学术文化交流、科学研究合作等方式,为其终身学习和接受继续教育提供渠道,同时,高校也是校友的精神家园和情感归宿,校友与高校之间的情感是长期的、持续的、日益醇厚的。  2、社会资本  “社会资本”的概念最早由法国社会学家布尔迪厄提出,认为社会资本是资源的集合,是与一个群体的成员身份想联系的,这个群体网络是一个相互熟悉、认可并具有制度化关系的。[3]帕特南则将社会资本定义为“社会组织的特征,如规范、信

6、任和网络等,而社会效率的提高可以通过开展合作行为来实现”。[4]从个体的目的和利益出发,林南认为,社会资本是嵌入在社会网络中的资源,是行动者在目的性行动中获取和使用。[5]本文讨论的社会资本,是指个体基于信任、合作以及互惠等因素,在在一定的社会参与网络中,通过目的性行动对其中有价值的资源进行获取和利用。  3、社会资本与校友资源的开发  基于上述分析,社会资本大致包含以下三个要素:构成社会资本的结构基础,即社会参与网络;社会资本的行动规范,即信任、互惠与合作;社会资本的行动基础,即共同的价值理念。  校友资源的开发和利用,则主要是指寻求高校与校友之间合理的关系定

7、位,并由此展开良性的互动,调动校友的积极性,以促进双方的共同发展。用社会资本理论来解释校友资源的开发,即在校友群体这一社会参与网络中,寻求共同的语言与价值理念,通过提高高校与校友之间的信任与合作,进行校友资源的开发,促成高校与校友之间的良性互动与共同发展。  二、校友资源开发的影响因素  目前,对于大多数高校而言,尽管已经意识到校友资源的重要性,但对于校友资源的开发与利用,边缘化现象较为严重,未能充分地利用校友资源为高校服务。  1、高校与校友间的互动平台  公共关系学理论认为,如要互动关系保持下去,就需要通过交往双方不断的交流与联系,并获得共同利益。这一理论同

8、样适用于高校校友资源的开

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