碎片化阅读带给高校图书馆的反思.doc

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1、碎片化阅读带给高校图书馆的反思　　关键词：碎片化阅读；高校图书馆；数据库；微信平台　　摘要：移动互联网的迅速发展，使碎片化阅读在人们生活中的地位越来越重要。碎片化阅读有其优势，但必然也存在不足。文章以太原理工大学图书馆为例，通过对近年来图书馆接待读者数量以及读者借还书数量的明显变化，读者对图书馆网站的访问量以及读者对图书馆数据库点击量的统计分析，指出碎片化阅读冲击了高校图书馆的传统服务。　　移动互联网的全面普及，为知识传播和信息发布提供了强大的支撑平台。碎片化阅读越来越多地占据了人们的时间和精力，逐渐成为人们茶余饭后的主要阅读方式。即便是作为主流媒体的中央电视台新闻联播，也不愿轻易放弃碎片化阅

2、读的阵地，播报结束后总要提醒观众关注相关微博、微信、客户端。碎片化阅读引起了众多学者的深入思考，如何引导师生进行正确阅读，成为摆在高校图书馆人面前的一个重要课题。　　1.研究者对碎片化阅读持不同观点　　相关研究者对碎片化阅读主要持以下两种观点：①反对。网络上的信息多数为博取人们的眼球，积攒点击量，经常不切实际地夸大事实；或是以娱乐为主，没有深度。海量的信息难以让人们甄别良莠，浪费人们宝贵的时间和精力；即使有些信息可靠，但是缺乏深度和连贯性。在网络上习惯了快捷的提问、搜索，容易使人们养成不愿深入思考、理性选择的依赖性，正如碎片化阅读可能引起读者的惰性依赖。②赞成。网络阅读针对性强，可以打破时空界

3、限，迅速地获取需要的信息，及时地互动、分享，更适合人们的交往需求，在娱乐的氛围中增长知识。碎片化阅读机动灵活，随时随地甚至躺下休息的时候也可以去聆听网络上的大量有声读物。有家自媒体说得好：解放双眼，畅听世界。这是传统阅读做不到的。碎片化阅读或可成为有效阅读的主流，甚至成为经典导读的一个快捷、有效的渠道。其实传统电视、电影、小说的故事梗概，众多的检索工具书，一本书、一篇论文的摘要、前言、绪论等，都是以简短的内容对作品做精炼介绍，让读者在短时间内对作品有大致的了解，或者得到需要的参考，这些实际上就是碎片化阅读。对于平常百姓来说，有这样一个随时随地随性就可以获得愉悦、增长见识的平台，无可厚非。对于专

4、业学者来说，在这样一个快捷的平台上，随时查找需要的知识点、消遣的娱乐点、扩展知识的关注点，何乐而不为。在互联网上不乏值得跟进的自媒体，它如一个良师益友不断和你交流，助你提高进步。像喷泉一样涌现的信息、媒体，需要你有一双慧眼去甄别。学者肖锋说得好：“重要的是在资讯的漩涡中学会自救、冲浪，然后享受”“每个人可根据职业、立场、心态不同，选择不同的阅读方式”。　　2.�P于碎片化阅读的数据统计　　2.1碎片化阅读促进了全民移动阅读　　第十次全国国民阅读调查显示，2012年有97.9%的网民表示曾上网进行与阅读相关的活动，其中38.4%的网民进行过移动阅读，已超过进行网络在线阅读的比例。第十一次全国国民

5、阅读调查显示，2013年我国成年国民图书阅读率较上年上升了2.9个百分点，数字化阅读方式的接触率较上年上升了9.8个百分点，各媒介综合阅读率为76.7%，较上年仅上升了0.4个百分点。　　2.2碎片化阅读降低了师生的纸质阅读率　　以太原理工大学图书馆为例，读者人馆人数和借阅量统计见表1。　　以太原理工大学图书馆为例，网站点击率和数据库访问量统计见表2。　　由于新系统更换，表2只统计了2013--2015年的有关数据。太原理工大学拥有4万多读者，各类数据库有120多个。2013-2015年，全校师生人均访问图书馆网站的次数分别为：21.5、22.2、24.2。按表2的统计可知，读者每访问一次图书

6、馆网站，大约利用图书馆数据库10次，如此一来，每年人均使用数据库是200多次。可见，在移动互联网迅速发展的今天，图书馆应充分发挥电子资源的作用。　　3.正确应对碎片化阅读　　3.1提高数据库的使用率　　高校图书馆的经费多数用于购置大量的数据库，读者年人均访问图书馆20次，无疑是对大量有价值的数据库的一种浪费。图书馆应根据兴趣爱好，将职工分为若干小组，让不同小组的人去熟悉不同的数据库。这样一来，即使他们对数据库的专业内容不一定很了解，但对数据库的变化、动态、更新等应该很清楚，并能及时把动态推送给读者。图书馆聚集了许多来借书和学习的教师和学生，他们可以利用图书馆提供的无线网络，通过手机等进行碎片化

7、阅读。图书馆应购置内容丰富的社科类、娱乐类数据库，如库客数字音乐图书馆、超星移动图书馆等，这些数据库的内容涉及中外文学、中外艺术、中外历史、英文学习，并包含有声和无声读物，有的还建有APP客户端。与网络上的信息相比，数据库提供的信息更详实、权威和连贯。　　3.2推送有价值的自媒体　　在校大学生是当今碎片化阅读的主力，有调查表明，82.92%的大学生认为校园中的微信公众平台、博客等阅读推广活动促进了