欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:55150412
大小:27.50 KB
页数:6页
时间:2020-04-29
《用心换回脱缰的小马驹.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、用心换回脱缰的小马驹 【摘要】班主任工作从点点滴滴做起,不能经天纬地,不能震古烁今,但却实实在在,鲜活生动。班主任对班级学生暴露的各种现象和问题如何处理,将影响到学生的发展和班风的形成。小学班主任只有用责任心、耐心、爱心才能唤醒一个又一个犯错的孩子,换来师生之间的相互尊重。 【关键词】小学班主任;工作;案例评析 班主任工作通常意义的理解是老师教育,学生学习,学生在班主任的教育活动中获得成长。班主任只有对学生倾注真诚的关爱,学生才会“亲其师,信其道”,自觉愉快地接受教师的教诲,接受老师传授的知识,在这种孕育情感的氛围中取得进步,体验收获。 一、案例 两年前
2、,当我还是六年级毕业班班主任的时候,我便认识了他――罗正乾,一个皮肤白皙,样子可爱的学前班小男骇。他可是我们学校的“名人”,他的出名并不是因为他的模样,倒是因为他的“调皮捣蛋”。他可以在上课时以上厕所为理由跑到教室外去玩整整一节课;他可以把二年级的学生打得眼泪汪汪……当从别的老师那里了解到他的“种种劣迹”之后,我感到十分震惊,一个未满六岁的孩子竟然可以修炼到如此“境界”。我默默地祈求:“这样的孩子,千万别成为我的学生。” 可是,天有不测风云。 一年前,当我把我带的班级顺利送毕业后,学校安排我接任一年级的语文兼班主任工作。在新生报名的第一天,我又看到了那个熟悉的
3、身影――罗正乾。当时,别的新同学都是乖乖地站在父母的身边,既腼腆又羞涩,而他,却是满教室的疯跑,这里看看,那里摸摸,还拿起粉笔在黑板上乱画……看着他的样子,我真是气不打一处来,真想狠狠地把他批评一顿!但由于忙着报名工作,我忍了忍,对他的所作所为视而不见。我在心里呐喊:“真是怕什么就来什么!苍天啊,我的命怎么就这么苦呢?” 接下来的日子,我可谓倍受煎熬。一天到晚都有学生跑来告罗正乾的“状”。这个说:“他打我。”;那个说:“他乱扔垃圾。”还有的说:“他偷吃我的饼干。”课堂上的他也完全不让人省心。一会儿做鬼脸,逗得全班哈哈大笑;一会儿又下位去抢别人的学习用具;要不然就
4、自己搞自己的小动作,对老师的发问和提醒不理不睬……我是又气又急,照这样下去,不仅会影响我们班的成绩和班风,更重要的是,他自己的一生也会毁于一旦呀!于是,我找他谈话、罚站、当众批评、请家长……能想到的方法我都用到了,可是他呢,依旧我行我素,没有任何悔改之意。一年级的期末检测,他理所当然地成为了全班倒数第一名。 升入二年级以后,他的所作所为不但没有任何变化,反而变本加厉了。无奈之下,我只好又给罗正乾的爸爸打电话,虽然这不能彻底令他改变,但起码可以让他老实一两天。 第二天早上,出现在我的面前的罗正乾让我大吃一惊。只见他白皙的小脸上清晰地显现出五根手指印!我赶紧蹲下身
5、子,怜惜地捧起他的小脸,当我的目光和他的眼睛交会时,我在他的眼里看到了一种说不出的东西,是哀怨?是心痛?是责怪?是愤怒?我的心猛地揪紧了。多么可怜的孩子,他只有七岁呀,却遭到了家长的这般毒打!是家长狠心吗?可是,又是谁激起家长的愤怒,让他们失去理智?我,是我!都是我向他的父母告状,他才会遭受毒打;都是我没有把他教好,才让他变成现在的样子。一切都是我的错。如果,一开始我不带着有色眼镜看他;如果,一开始我就像爱自己的孩子一样爱他;如果,我在教育他时少一些埋怨,多一些理解;少一些训斥,多一些鼓励,也许他就不会是现在这个样子。他就像一朵含苞待放的小花,等待着阳光雨露的滋润
6、,而我们成人给他的,却是风霜雪雨的摧残,他能经受得住吗?我不配做一名老师! 此时的我,再也抑制不住自己的感情,一把拉过罗正乾,紧紧地抱在了怀里。我默默地告诉自己:不管有多大的困难,不管用多长的时间,我一定要让罗正乾改正缺点,像其他孩子一样,成为一个健康的快乐的人。 “亲其师才能信其道。”接下来的日子,我给了罗正乾更多的关注。他的脸弄花了,我拿出纸巾轻轻地帮他擦干�簦凰�的鞋带掉了,我蹲下身子帮他系上;他的作业错了,我耐心地给他讲解…… 有一天下课后,我在教室里改作业,罗正乾兴冲冲地跑到我跟前,神秘兮兮地对我说:“刘老师,告诉你一个秘密,我在我家的花盆里种了一
7、棵仙人掌,我天天盼着它长大、开花,等它开花以后,我就把它送给您。”听了他的话,我激动不已。因为,这是他第一次主动和我说话,而且是把自己的秘密和我分享。我成功地迈出了第一步。 然而,前进的路并不是一帆风顺的。 罗正乾上课还是不能专心听讲,而且作业还是经常不能完成。这到底是怎么一回事儿呢?通过观察,我发现他只要是写《习字帖》上的作业,他总能很快地交上来,而如果是做练习册上的作业,不管老师如何催,如何督促,他就是不能完成。他如果没有做完作业,即使我站在他旁边叫他补,他也总是极不情愿的样子,慢吞吞地拿出笔,慢吞吞地拿出作业,可等老师一走开,他就干别的事情去了。而上课呢
8、,虽然大多
此文档下载收益归作者所有