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时间:2020-04-28
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1、赴上海跟岗学习工作汇报赣榆区实验幼儿园狄守花2015年12月9—11这三天的时间,我们连云港一行30人在市教育局学前教育处吉海霞处长的带领下,到上海三所幼儿园跟岗学习。跟岗学习的三所幼儿园分别是浦东新区的好奇妙幼儿园,闵行区的天恒名都幼儿园,宝山区机关幼儿园。三天的跟岗学习,我们受益匪浅,开阔了眼界,提高了认识,在交流讨论中有了许多感悟,现就跟岗学习的情况,结合我园实际,向园长做以下汇报:一、卫生消毒方面1.上海的几所幼儿园消毒细致全面我们在参观中发现,上海市的三所幼儿园在卫生消毒方面做到比较细致全面。班级和食堂分开消毒,幼儿吃饭用的碗、勺子、筷子及食堂里物品都在食堂里蒸车消毒,有营养员(
2、炊事人员)操作。班级里幼儿用的毛巾、点心盘、小杯子等在保育员专用的消毒操作间操作,因为这些都不能进入食堂里蒸饭车里消毒的。上海的每个幼儿园都有专用的保育员消毒操作间,室内有专用的蒸车,条件好的每个楼层一台,每天两次消毒,上下午各一次,在规定的时间内统一消毒。每班都配有专用的保育员清洗消毒间,内配水池,贴有标记(消毒和未消毒的字样)的筐子,消毒液,各种抹布分类挂放在墙壁的挂钩上,贴上标记,拖把也分类挂放,墙壁上张贴保育员一日工作流程和消毒操作流程,操作时门打开进行消毒,消毒后关门,孩子始终不能进入消毒室,这样就杜绝了幼儿接触消毒液的可能性。整个操作间整齐有序,他们幼儿园都是不用84消毒液的,
3、他们说84消毒液对孩子还是有伤害的。他们使用的消毒液都是保健医生统一配制的,保育员每天早上到保健室领取。保育员不能自己配置消毒液,她们说保育员是无权操作的。每个班级都配置5套以上的毛巾:上厕所擦手用的干毛巾,吃点心用的热湿毛巾,午餐前洗手用的干毛巾,午餐后用的热湿毛巾,室外活动用的垫背干毛巾等,用过后当天清洗消毒,保育员洗毛巾的次数很多,幼儿用过之后就消毒。这一点我园做的是远远不够的。二、点心环节和午餐环节各园都是自主选取点心的,保育员把幼儿的牛奶倒好,幼儿洗过手后到餐车前自己取点心,回座位就吃,不等待集体拿完后再吃,吃过后把杯子、盘子送到前面的点心车里的桶里,随后取一块热湿毛巾擦嘴巴。这
4、时三位一体同时操作,老师负责组织幼儿洗手,组织幼儿吃点心,保育员监督拿点心,这时保育员一定要戴上口罩,从卫生角度考虑的。午餐时间段不同,小班提前10分钟就餐,中大班一起,小班用勺子,中大班都用筷子,每个幼儿都是三个小碗(饭、菜、汤),冬季不自主用餐,这时老师是三位一体的,与我园是一样的,带班的主班老师先去吃饭,另一老师和保育员在教室内看管幼儿进餐。各班都配餐车,保育员负责添饭和菜的,一定戴上口罩。幼儿也是两菜一汤,荤素搭配。我园没有餐车,操作存在安全隐患,而且也不卫生。如老师把汤桶放在桌底地面上。三、幼儿入园及晨间接待方面各园都是家长把孩子送到大门口,家长不进班。每园大门口处都有洗手池(调
5、温的),每个孩子来园后洗手,然后再到保健医生那儿接受晨检,保健医生处有晨检车(创可贴,消毒水,观察记录表,餐巾纸等)。我园无晨检车,保健医生所做之事有些落伍,与上海相比差距太大。四、食堂方面上海的食堂人员配置和我们幼儿园差不多(其中250多名幼儿是三名营养员),她们切好的菜是用纱布蒙着的,从锅里出菜时用一托盘托着,说是因为锅台上没消毒,起到隔离的作用的。其他方面与我园差不多。接验菜是保健医生负责的,各园把今天要吃的菜样装盘,每天早上就放到大门口展示台的“每日菜谱”处,一方面让家长了解幼儿当天吃的菜,另一方面让孩子观察了解自己吃的菜,生和熟的不同,培养孩子的认知能力。五、其它方面1.上海各园
6、各班都有进餐区、活动区、午睡区、盥洗室、保育员操作间(条件一般的把保育员操作间放在盥洗室,也是隔离的),每班两套桌椅,进餐间的桌椅是不动的,活动区的桌椅分别排在游戏区域的,一般游戏区域设置在活动室的四周,中间不设置区域,这样方便孩子集体活动。2.三位一体的时间段点心环节,室外运动(早操),午餐午睡、离园等三位老师要一起行动的。老师分早晚班,保育员一直在班上,和晚班老师一起下班,这点与我园相似。3.保育员每学期要写工作计划和工作总结,工作日记(观察记录)。保育员技能训练活动很丰富,如岗位练兵,讲故事比赛,组织游戏比赛等,这些我是从她们的材料里看到的。总之,上海之行让我们大开眼界,除了她们高大
7、上硬件设施及环境外,我们还看到他们的课程游戏搞得实实在在,孩子的行为习惯已经很好地养成了,这一点从孩子们有序地收拾整理上看,显然是经过长期训练达到的。最后,在回来的总结会上,市领导让大家回单位向领导汇报这次跟岗学习情况,同时要结合自己园的实际进行有效的整改,明年春天市里要进行检查整改落实情况,一个县区选一个幼儿园,我考虑到我园的特殊地位(本次赣榆区去跟岗学习的另外两家是红旗幼儿园和锦绣江南幼儿园),来我园检查的可能性很大
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