2015.12上海跟岗学习汇报.doc

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1、赴上海跟岗学习工作汇报赣榆区实验幼儿园狄守花2015年12月9—11这三天的时间，我们连云港一行30人在市教育局学前教育处吉海霞处长的带领下，到上海三所幼儿园跟岗学习。跟岗学习的三所幼儿园分别是浦东新区的好奇妙幼儿园，闵行区的天恒名都幼儿园，宝山区机关幼儿园。三天的跟岗学习，我们受益匪浅，开阔了眼界，提高了认识，在交流讨论中有了许多感悟，现就跟岗学习的情况，结合我园实际，向园长做以下汇报:一、卫生消毒方面1.上海的几所幼儿园消毒细致全面我们在参观中发现，上海市的三所幼儿园在卫生消毒方面做到比较细致全面。班级和食堂分开消毒，幼儿吃饭用的碗、勺子、筷子及食堂里物品都在食堂里蒸车消毒，有营养员(

2、炊事人员)操作。班级里幼儿用的毛巾、点心盘、小杯子等在保育员专用的消毒操作间操作，因为这些都不能进入食堂里蒸饭车里消毒的。上海的每个幼儿园都有专用的保育员消毒操作间，室内有专用的蒸车，条件好的每个楼层一台，每天两次消毒，上下午各一次，在规定的时间内统一消毒。每班都配有专用的保育员清洗消毒间，内配水池，贴有标记(消毒和未消毒的字样)的筐子，消毒液，各种抹布分类挂放在墙壁的挂钩上，贴上标记，拖把也分类挂放，墙壁上张贴保育员一日工作流程和消毒操作流程，操作时门打开进行消毒，消毒后关门，孩子始终不能进入消毒室，这样就杜绝了幼儿接触消毒液的可能性。整个操作间整齐有序，他们幼儿园都是不用84消毒液的，

3、他们说84消毒液对孩子还是有伤害的。他们使用的消毒液都是保健医生统一配制的，保育员每天早上到保健室领取。保育员不能自己配置消毒液，她们说保育员是无权操作的。每个班级都配置5套以上的毛巾：上厕所擦手用的干毛巾，吃点心用的热湿毛巾，午餐前洗手用的干毛巾，午餐后用的热湿毛巾，室外活动用的垫背干毛巾等，用过后当天清洗消毒，保育员洗毛巾的次数很多，幼儿用过之后就消毒。这一点我园做的是远远不够的。二、点心环节和午餐环节各园都是自主选取点心的，保育员把幼儿的牛奶倒好，幼儿洗过手后到餐车前自己取点心，回座位就吃，不等待集体拿完后再吃，吃过后把杯子、盘子送到前面的点心车里的桶里，随后取一块热湿毛巾擦嘴巴。这

4、时三位一体同时操作，老师负责组织幼儿洗手，组织幼儿吃点心，保育员监督拿点心，这时保育员一定要戴上口罩，从卫生角度考虑的。午餐时间段不同，小班提前10分钟就餐，中大班一起，小班用勺子，中大班都用筷子，每个幼儿都是三个小碗(饭、菜、汤)，冬季不自主用餐，这时老师是三位一体的，与我园是一样的，带班的主班老师先去吃饭，另一老师和保育员在教室内看管幼儿进餐。各班都配餐车，保育员负责添饭和菜的，一定戴上口罩。幼儿也是两菜一汤，荤素搭配。我园没有餐车，操作存在安全隐患，而且也不卫生。如老师把汤桶放在桌底地面上。三、幼儿入园及晨间接待方面各园都是家长把孩子送到大门口，家长不进班。每园大门口处都有洗手池(调

5、温的)，每个孩子来园后洗手，然后再到保健医生那儿接受晨检，保健医生处有晨检车(创可贴，消毒水，观察记录表，餐巾纸等)。我园无晨检车，保健医生所做之事有些落伍，与上海相比差距太大。四、食堂方面上海的食堂人员配置和我们幼儿园差不多(其中250多名幼儿是三名营养员)，她们切好的菜是用纱布蒙着的，从锅里出菜时用一托盘托着，说是因为锅台上没消毒，起到隔离的作用的。其他方面与我园差不多。接验菜是保健医生负责的，各园把今天要吃的菜样装盘，每天早上就放到大门口展示台的“每日菜谱”处，一方面让家长了解幼儿当天吃的菜，另一方面让孩子观察了解自己吃的菜，生和熟的不同，培养孩子的认知能力。五、其它方面1.上海各园

6、各班都有进餐区、活动区、午睡区、盥洗室、保育员操作间(条件一般的把保育员操作间放在盥洗室，也是隔离的)，每班两套桌椅，进餐间的桌椅是不动的，活动区的桌椅分别排在游戏区域的，一般游戏区域设置在活动室的四周，中间不设置区域，这样方便孩子集体活动。2.三位一体的时间段点心环节，室外运动(早操)，午餐午睡、离园等三位老师要一起行动的。老师分早晚班，保育员一直在班上，和晚班老师一起下班，这点与我园相似。3.保育员每学期要写工作计划和工作总结，工作日记(观察记录)。保育员技能训练活动很丰富，如岗位练兵，讲故事比赛，组织游戏比赛等，这些我是从她们的材料里看到的。总之，上海之行让我们大开眼界，除了她们高大

7、上硬件设施及环境外，我们还看到他们的课程游戏搞得实实在在，孩子的行为习惯已经很好地养成了，这一点从孩子们有序地收拾整理上看，显然是经过长期训练达到的。最后，在回来的总结会上，市领导让大家回单位向领导汇报这次跟岗学习情况，同时要结合自己园的实际进行有效的整改，明年春天市里要进行检查整改落实情况，一个县区选一个幼儿园，我考虑到我园的特殊地位（本次赣榆区去跟岗学习的另外两家是红旗幼儿园和锦绣江南幼儿园），来我园检查的可能性很大