高考语文专题训练：正确使用修辞(4)

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1、专题练习编辑：宽飞校对：如港专题练习：正确运用修辞方法(4)班别　　　　　　姓名　　　　　　考号　　　　　　得分　　　　1.“雨”在四季各不相同:“春雨绵绵夏雨急,秋雨凉爽冬夹雪。”请你用拟人的方法为(①春雨,②夏雨,③秋雨,④冬雨夹雪)其中的两种雨各写一句话。（4分）答：____________________________________________________________________________________________________________________________2.在下面的横线上

2、填上句子,组成语意连贯的排比句。（3分）要记住:,；不是每一粒种子都能长成大树,不生长的就会成为空壳；不是每一个生命都能焕发光彩,__________________________________________。3.仿照下面句子,任选两个英文字母,写两个与例句形式相同的比喻句。（6分）A像一张互相支撑的梯子,一座高高耸立的铁塔,像一枚冲向云端的火箭。①____________________________________________________________________②______________________

3、______________________________________________4．根据提供的句子,再仿造两个句子,修辞手法与例句相同。（6分）例:母亲是烦恼中的一曲古筝。当你意志消沉时,优雅的旋律一飘荡,眼前立即一片青翠。①________________________________________________________________________②________________________________________________________________________5．另举两个

4、例子填入下面的空格内，构成前后呼应的排比句。（6分）庄子是先秦乃至传统中国的最伟大的批判者，正是他的逍遥，极大地丰富和发展了中国文化；__________________________，___________________，_______________________________；_____________________________，______________________，_____________________________。无论是逍遥，呐喊还是抨击，他们都是具有独立人格的思想者和批判者。6.下面这首诗缺了

5、两句，请你补上。（要求补写的句子在内容和形式上与整体保持一致，每句7个字）（4分）3专题练习编辑：宽飞校对：如港啊，逆流而上吧，我同时代的青年！摇起勤奋的桨橹，①_____________________，②_____________________，校准理想的罗盘。切莫怡然地随波逐流，切莫留恋于避风的港湾。迎着风雨去探索人生吧，让浪花缀满勇进的船舷。7.学校举行大型朗诵会，请你为白居易的《琵琶行》或范仲淹的《岳阳楼记》写一段主持词，要求：①语言生动，有文采，至少用一种修辞格。②至少引用一句原作中的诗文。③不超过60字。（5分）答： 

6、                                                                                                                                                                                                                                  8.同学们求学十多年，对各科老师和各门学科定有独特的体会。下面两副有趣的教师对联，也许能

7、触发你的感受，也请你另拟一副对联，抒写自己的体会。(不少于18个字)（5分）给语文老师：平凡世界，回首时，苦辣酸甜忧乐喜潇洒人生，会心处，之乎者也矣焉哉给化学老师：究天机，乐与有机无机作伴培学子，巧同原子分子周旋给       老师：            ，                                     ，                         9.请你展开联想想象，运用修辞手法，把“遥望”、“繁星”、“闪烁”这三个词语扩展成一段50字左右的文字。（词语顺序不拘）（5分）答：___________

8、______________________________________________________________________________________________________________