四年级下册语文第11课练习.doc

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1、11蝙蝠和雷达[学习目标]认识7个生字,正确书写12个生字和本课的词语。朗读课文,能把握课文主要内容,理解飞机夜间飞行与蝙蝠探路之间的联系。激发热爱科学、乐于观察和探究的兴趣。搜集并能与同学交流有关仿生学的资料,提高信息搜集与处理能力。[尝试运用]一、辨字组词。蝙()捕()避()荧()遍()哺()僻()萤()二、同音字填空。bì墙()()业()须逃()fú()晓埋()蝙()()号三、给下面的多音字注音,并组词。系()塞()()()[巩固运用]一、用上关联词,把下面的两个句子连成一句话。1.蝙蝠夜里飞行,不靠眼睛。蝙蝠夜里飞行,靠的是嘴和耳朵的相互配合。2.蝙

2、蝠飞。蝙蝠从嘴里发出一种声音。3.我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。二、选词填空。灵巧机灵灵敏1.狗的嗅觉很()。2.妈妈用()的双手为全家人织了很多鞋垫子。3.一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼()的小燕子。三、把下面的句子写具体。(至少扩两处)1.飞机飞行。2.夜空出现亮点。四、阅读课文片段,完成练习。2蝙蝠是在夜里飞行的,还能捕捉飞蛾和蚊子,而且无论怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞,()一根极细的电线,它()能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?1.在括号里填上关联词,并用

3、它说一句话。2.从文中哪些句子能体会出蝙蝠飞行本领的高超?用“”画出来。五、读短文,完成练习。白鳍豚白鳍豚属于一种古老的鲸类,已存在有2500万年,是中国独有的珍稀水生哺乳动物。分布在长江中下游,数量极为稀少,濒临绝迹。由于数量奇少,白鳍豚不仅被列为中国一级保护动物,也是世界12种最濒危动物之一,被誉为“水中的大熊猫”。又因为白鳍豚的外形漂亮,被誉为“长江女神”。从某种程度说,白鳍豚比大熊猫还要珍贵。白鳍豚由于长期生活在浑浊的江水里,眼睛小得像两粒绿豆,耳孔小得像针孔似的。但是,它有像蝙蝠那样能独特发声和接收回声的器官。它发出去的声波是超声波,超声波遇到物体

4、会被反射,当它接收到反射波就能够很准确地辨认出周围的东西,白鳍豚确实可称作“活雷达”。1.判断,是比喻句的打上“√”。A.白鳍豚的眼睛小得像两粒绿豆。()B.它有像蝙蝠那样能独特发声和接收回声的器官。()C.白鳍豚确实可称作“活雷达”。()2.短文的第一自然段主要在写,第二自然段主要在写。3.短文的第一自然段运用了()、()的说明方法。4.读完本文后,你有什么感受?[拓展运用]人们从研究生物某些器官的构造和功能,从中得到启示并进行了模仿,研制成功新的仪器、机械。下面的发明和哪些动物的特点有关,请连线。潜艇蜻蜓船桨萤火虫锯子青蛙迷彩服苍耳直升机草叶人工冷光鱼鳍

5、电子蛙眼鱼类尼龙搭扣变色龙2

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