2016届陕西省西安中学高三第三次模拟理科综合生物试卷(带解析).doc

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1、2016届陕西省西安中学高三第三次模拟理科综合生物试卷(带解析)1．细胞的各种膜结构间相互联系和转移的现象称为膜流，下列关于“膜流”的叙述正确的是A．神经递质的释放、质壁分离和吞噬细胞摄取抗原都体现了膜流B．大肠杆菌和酵母菌均能发生膜流现象C．膜流可参与细胞不同结构间或细胞内外的物质转运D．膜流的方向只能是内质网→高尔基体→细胞膜【答案】C【解析】试题分析：神经递质的释放涉及突触小泡和突触前膜的融合、吞噬细胞摄取抗原属于胞吞，两者都体现了膜性结构的相互转移，质壁分离中只涉及膜的变形，不涉及膜的流动，A错误；酵母菌在合成

2、并分泌蛋白涉及内质网、高尔基体、细胞膜等膜性结构的联系和转移，大肠杆菌内无膜性结构，故不能发生膜流现象，B错误；因为细胞的各种膜性结构间相互联系和转移的现象称为膜流，故膜流可参与细胞不同结构间或细胞内外的物质转运，C正确；膜流的方向可以从内质网→高尔基体→细胞膜，也可以反过来，D错误。考点：细胞结构的相关知识【名师点睛】本题的易错点在于要区分“膜流”与细胞膜的流动性：前者强调生物膜与生物膜有融合的过程；而后者只需体现生物膜发生变形就体现出生物膜的流动性。2．某细胞器内的生物膜上正在不断消耗来自大气中的一种气体，下列说法

3、正确的是A．能发生题中所述的生理过程的细胞，一定是能进行光合作用的植物细胞B．该细胞器内含有能吸收、传递和转化光能的色素C．消耗该气体的生理过程，不受光照强度和温度等环境因素的影响D．该气体的消耗在有光和无光条件下都能进行【答案】D【解析】试题分析：根据“细胞器内的生物膜上正在不断消耗来自大气中的一种气体”可推测出该细胞器是线粒体，在线粒体内膜上消耗O2。含线粒体的细胞不一定能进行光合作用，A错误；线粒体不能吸收、传递和转化光能，B错误；线粒体内膜上消耗O2需要酶的催化，与温度有关，但与光照强度无关，C错误；有氧呼吸消

4、耗氧气与光照无关，D正确。考点：光合作用与有氧呼吸【名师点睛】解决本题的关键在于记住细胞器的结构与功能，同时与题干信息相联系，确定只有线粒体满足题意，才能正确判断各个选项。3．下图中P和Q各表示某精原细胞的一段DNA分子，分别位于一对同源染色体的两条非姐妹染色单体的相同位置上．下列叙述错误的是A．P′和Q′的形成常发生在四分体中B．P1与Q1的碱基序列可能相同也可能不同C．P和Q来自于同一条DNA分子的复制D．P′和Q′分离发生在减数第一次分裂后期试卷第7页，总8页【答案】C【解析】试题分析：P′和Q′的形成是P和Q上

5、发生了片段的交换，由于P和Q分别位于一对同源染色体的两条非姐妹染色单体的相同位置上，因此这种交换发生在减数分裂的四分体时期，A正确；同源染色体上相同位置可能存在相同基因或等位基因，因此P1与Q1的碱基序列可能相同也可能不同，B正确；P和Q是位于同源染色体上的，即两条染色体，因此是来自于两个DNA分子的复制，C错误；P′和Q′位于同源染色体上，同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期，D正确。考点：细胞的减数分裂【名师点睛】注意：位于一对同源染色体的两条非姐妹染色单体的相同位置上，它们可以在减数第一次分裂前期发生交叉互换，

6、其上可能存在相同基因或等位基因，因此碱基序列可能相同也可能不同。4．下图为生长素类似物对植物生长的影响，为了确定生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度，某同学用两种浓度的生长素类似物分别处理扦插枝条作为两个实验组，用蒸馏水处理作为对照组进行实验，结果发现三组扦插枝条生根情况无差异。下列分析不正确的是A．生长素类似物的作用表现出两重性,它不直接参与细胞代谢B．生长素类似物的两种浓度可能都低于A点的浓度C．生长素类似物的两种浓度可能为图中A点和C点的浓度D．再设置两种浓度之间一系列浓度梯度的生长素类似物继续实验就能达到实验

7、目的【答案】D【解析】试题分析：根据图示曲线分析和所学知识可知，生长素类似物的作用表现出两重性,它不直接参与细胞代谢，A正确；实验组和对照组扦插枝条生根无差异，说明实验组的生长素类似物浓度既没有起到促进插条生根的作用，也没有起到抑制作用。结合曲线图可知，实验组的生长素类似物浓度可能低于A点时的浓度，也可能是图中A点浓度或C点的浓度；若高于C点，则实验组插条生根数量将少于对照组；若位于AC之间，则，实验组插条生根数量将多于对照组；所以B、C正确。由于不确定已经实验的两组生长素浓度的大致范围，所以再设置两种浓度之间一系列浓

8、度梯度的生长素类似物继续实验也不一定能达到实验目的，D错误。考点：与生长素相关的探究实验5．下列有关生物进化的叙述,正确的是A．被巨大河流分隔成两个种群的Abart松鼠，两种群基因频率的改变互不影响，而种群内的基因频率改变在世代间具有连续性B．在自然选择过程中，灰色桦尺蛾与黑色桦尺蛾发生了进化，表现为共同进化C．基因型为Dd的高茎