语言活动：小鼹鼠过生日.doc

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1、语言活动：小鼹鼠过生日一、设计意图：《小鼹鼠过生日》是一个篇幅短小、情节简单，形象鲜明的童话故事。故事通过描写小鼹鼠开着爸爸送的小汽车横冲直撞，不注意交通规则，结果闯出了很多麻烦，最后在朋友的帮助下，知道了遵守交通规则的重要性。故事内容贴近幼儿的日常生活，充满着童趣，深受幼儿喜爱。同时整篇故事洋溢着朋友间互相帮助的情感，从内容到形式，都非常适合幼儿发展。语言活动：小鼹鼠过生日二、活动目标：１．了解故事内容，能用较连贯的语言表达故事的主要情节。２．知道在路上开车、行走时要遵守交通规则。3．体验同伴之间互相帮助的情感。三、活动准备：故事磁带录音机配套幼

2、儿画册四、活动过程：１．阅读《幼儿画册》提问引出故事。   提问：小鼹鼠为什么这么开心？他的生日礼物是什么？２．引导幼儿观察，并能教正确地用语言描述图片内容，了解故事的内容。   提问：（1）小鼹鼠这样做对吗？他错在哪里？        （2）在路上开车，应该怎样做？使幼儿在讨论中知道开车要遵守规则，不能影响，伤害别人。        （3）后来发生了什么事？大家是怎样帮助小鼹鼠的？        （4）最后大家是怎样感谢小鼹鼠的？３．边看画册边听故事磁带。提问：（1）最后小鼹鼠知道自己错了吗？    （2）在路上除了开车要遵守规则以外，还有什么事

3、也要遵守规则？遵守什么规则？活动反思：《小鼹鼠过生日》是一个篇幅短小、情节简单，形象鲜明的童话故事。故事通过描写小鼹鼠开着爸爸送的小汽车横冲直撞，不注意交通规则，结果闯出了很多麻烦，最后在朋友的帮助下，知道了遵守交通规则的重要性。故事内容贴近幼儿的日常生活，充满着童趣，深受幼儿喜爱。同时整篇故事洋溢着朋友间互相帮助的情感，从内容到形式，都非常适合幼儿发展。活动中，幼儿对故事内容兴趣很浓，上课的积极性也很高。教师为幼儿创设了一个自由宽松的氛围，使幼儿在活动中能够主动尝试与同伴合作，并在活动中体会了成功的快乐。幼儿的合作能力也在活动中得到了培养。