送玩具宝宝“回家”.doc

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1、送玩具宝宝“回家”近期孩子们每次玩桌面玩具的时候，总有一些孩子把玩具丢在地上，提醒无数次，都无济于事，很多次我高呼把地上的玩具捡起来，总是没有孩子搭理。每次收玩具的时候也有个别幼儿故意将玩具撒落地面，甚至有个别幼儿还去已收入篓中的玩具搞破坏。因此每次我们都要花好长的时间捡玩具；要无数次点名分配任务去捡；要……尽管每次玩玩具的时候，我都提醒孩子们：要把玩具放好了，不要丢在地上。可是每次依然有玩具被丢在地上；依然有个别幼儿故意将玩具撒落地面。一天，孩子们又要玩桌面玩具了，玩之前我给孩子们讲了个故事“迷

2、路的小黄鸭”，故事讲完后，我提问“故事里发生了什么事情？小黄鸭怎么哭啦？”“小黄鸭找不到妈妈了！”“小黄鸭，迷路了，哭着要妈妈，要回家！”......孩子们兴致勃勃地说着。“孩子们，小黄鸭迷路了，找不妈妈了，小黄鸭哭得好伤心，小朋友看到了怎么办的呢？”“他们帮小黄鸭去找妈妈，送它回家了”。“如果我们迷路了，也找不到妈妈，你们会怎么做呢？”我反问孩子，“我也会哭的”“我找警察叔叔帮忙”孩子们七嘴八舌议论着……今天玩具宝宝出来与小朋友一起做游戏，小朋友都来做警察叔叔，发现玩具宝宝走丢了，我们就去帮助他

3、，把它们送回家好不好啊？”“好！”孩子们快乐的说着。那天孩子们看到玩具丢在地上就会主动捡起来，而且玩玩具的时候还互相提醒不要把玩具宝宝弄丢了，故意将玩具撒落地面的现象已经没有了。通过这个故事让孩子们知道了迷路后的伤心，让孩子学会帮助别人并从中感到了快乐与幸福。　　通过这一活动，我悟出：教育孩子不能一昧地说教、讲道理，教师应该运用孩子们感兴趣的方法，寓教于乐，让孩子们在不知不觉中养成会整理玩具和爱护玩具的好习惯。