我是大班小朋友.doc

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1、主题一：我是大班哥哥姐姐啦（2周）第一周大班语言：我是大班小朋友（诗歌）主备人：夏天奇活动目标：1.能掌握诗歌的内容，并初步学会用不同的语气较有感情的朗诵诗歌。2.让幼儿懂得大班孩子是弟弟妹妹的榜样，增强做好哥哥、好姐姐的自信心和责任感。活动准备：《幼儿画册》（第一册P1），配乐的诗歌朗诵配套磁带，录音机。活动重点：理解诗歌内容的基础上，掌握诗歌内容。活动难点：学会有感情的朗诵诗歌，进一步激发做大班小朋友的自豪感。活动过程：一、谈话并交流。1.师提问：现在我们是哪个班上的小朋友？（大班）我们长大了，那我们在幼儿园里是谁的哥哥姐姐呢？2.师提问：我们是幼儿园最大的哥哥姐姐了，你们

2、的感觉怎样？让幼儿说一说，努力激发幼儿做好哥哥姐姐的愿望。二、讨论有关班级行为规范。师提问：那好哥哥、好姐姐应该怎样做呢？师根据幼儿的讨论，出示相应的关于行为规范的小图片，如：有礼貌、认真听讲、讲究卫生、关心弟弟妹妹等，并明确每一个方面的规范要求，会用“请”“谢谢”“对不起”等语言与同伴交往，会用语言和同伴商量、解决矛盾。三、欣赏诗歌《我是大班小朋友》。师：老师把刚才小朋友说的总结了一下，编了首诗歌，请小朋友认真听，听一听和刚才小朋友说的都一样吗？幼儿欣赏诗歌《我是大班小朋友》。四、引导幼儿掌握诗歌内容。1.诗歌的名字叫什么？2.诗歌里的小朋友说了些什么？做了些什么？五、幼儿学

3、习诗歌。1.师：小朋友跟着老师一起来朗诵诗歌。（注重学习新词“夸奖”，并注意读准“来”“帮”等音。2.分句练习。师:接下来，老师念第一句，小朋友们念第二句。我们来试一试。六、欣赏配乐诗朗诵。师：我们来听一听录音机。小朋友们可以跟着轻声随读。七、边看《幼儿画册》，边朗诵诗歌。师：我们一起来看着书，大声朗读一遍。