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时间：2020-04-28
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1、自制教玩具投放区域日常区玩具名称编织操作目标1、手眼协调的训练，小肢体精致动作3、手指使用的精准化适合年龄段5——6岁材料说明动物、植物图案若干；各色卡纸纸条若干；制作方法运用卡纸制作成幼儿喜欢的图案，进行塑封。材料照片展示流程1、教师邀请幼儿活动：“老师今天要和中组小朋友做编织的游戏”2、介绍学具：“这是编织的用具，看老师是怎样取用具的。”教师展示取用具的方法。3、教师出示向日葵的图案：“这是向日葵，它的中间是分割开的，这是各种颜色的纸条，现在看我是怎样做的。”动作：教师选一张颜色纸条，（我喜欢绿色）从向日葵
2、的上面开始将纸条从左往右，依下——上——下——上···的规律穿；教师选一张颜色纸条，（我喜欢红色）挨着刚才穿好的纸条，接着往下穿···直至穿完。6、教师穿好后问：“谁想试试看？”7、教师：“这里还有乌龟···你可以在接下来的活动中试试看。”
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