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1、化学实验课在化学中的重要作用文章来源自3edu教育网 化学是一门以实验为基础的自然科学。通过化学实验,我们可以观察到大量生动、有趣的化学反应现象,从而了解大量物质变化的事实,加深对所学知识的理解。着名的化学家戴安邦先生曾说过:“化学实验教学是实施全面化学教育的一种最有效的形式。”那么化学实验课在化学学习中究竟有什么重要作用呢?下面结合本人的教学实际来谈一谈。 一、化学实验,激发学生学习化学的兴趣 万事开头难,“良好的开端是成功的一半”。初三学生刚接触化学这门学科,缺乏理解、接受化学新概念、新知识的心理基础和认识基础,学生往往会出现学化学到
2、底有什么用处的疑问和对学化学的畏难情绪。针对这种情况,在初三教学伊始阶段,不要急于授课,先从诱导兴趣入手。首先做几个化学游戏或趣味实验,如鸡蛋能自动游动,在一个玻璃杯中,放入大半杯清水,使水的深度比鸡蛋的长度高几厘米。把一个完好的没有变质的鸡蛋放入水中,这时鸡蛋逐渐沉于水底。然后往水里加入一定量的浓盐酸,使浓盐酸的体积是清水体积的1/15左右。同时往茶杯里滴入一滴洗涤剂,并将溶液搅拌均匀,不久蛋壳表面出现气泡,气泡由小变大,由少变多。过一会儿鸡蛋便缓缓上升,并且还会上下沉浮或不断翻转。这些现象使初学化学的学生看来十分有趣,于是同学们就会带着疑问主动的
3、接触化学,想了解它的奥秘。 二、化学实验,帮助获得化学知识 化学实验是化学家研究的基础,我们学习化学同样离不开实验。如讲“金属活动顺序”时,我们做这样两个实验:(1)取少量镁、锌、铁分别放入盛有稀盐酸的试管里,观察现象。同学们都能观察到金属表面有气泡产生,镁与盐酸反应速度最快,锌次之,铁与盐酸反应速度最慢。(2)再取一小片铜和银分别放入盛有稀盐酸的两支试管里,观察现象。金属表面无气泡产生,证明铜、银不跟稀盐酸反应。从上述实验现象可知,金属是否与酸反应与金属本身的性质有关。在此基础上我给出金属的化学活动性顺序。这时在同学们的脑海中会留下深刻的印
4、象。然后我们结合实验讲解金属活动性顺序表的应用。根据实验现象可以看出:排在氢前面的金属能置换出酸里的氢,排在氢后面的金属不能置换出酸里的氢;金属的位置越靠前,金属在水溶液中就越容易失去电子变成离子,它的活动性就越强。也就是说,在上述反应中镁的化学活动性最强,锌次之,铁的化学活动性最弱。` 三、化学实验,帮助培养实验技能 化学是一门实验科学,因此,化学实验技能的培养也就显得尤为重要,实验教学也就成了我们化学教学的一个重要组成部分。在教学中我采用边实验边介绍的方法,让学生在实验中得到实验技能的培养。如试管如何加热;酒精灯的使用;如何观察药品
5、;如何连接装置等等,在教师的指导下学生正确地操作实验,既培养了学生实验操作的技能,又培养了学生探究学习的方法。 通过实验还可以培养学生动脑、动手的能力,培养实事求是的科学态度和严肃认真的工作作风。总之,化学实验是化学教学中必不可少的重要组成部分,是我们认识世界、研究世界、创造世界的基础。
