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《【2015中考化学常考易错点】专题五 酸和碱.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、专题五酸和碱易错清单1.概念应用错误。【例1】 (2013·山东烟台)下列说法正确的是( )。A.用玻璃棒蘸取待测液体滴到干燥的pH试纸上,测定液体的pHB.在化学反应中,镁原子易得到电子,它的化学性质比较活泼C.催化剂就是加快化学反应速率的物质D.生成盐和水的反应一定是中和反应【解析】 由测定溶液pH的方法可知,用玻璃棒蘸取待测液体滴到干燥的pH试纸上,测定液体的pH,故A正确;在化学反应中,镁原子易失去电子,它的化学性质比较活泼,故B错误;催化剂就是改变化学反应速率的物质,而不是单纯的指加快,因为还有减慢,故C错误;生成盐和水的反应不一定是中和反应,例如氧化铁和盐酸生成氯化铁和水,就
2、是生成盐和水的反应但不是中和反应,故D错误。故选A。【答案】 A【误区纠错】 中和反应是酸跟碱作用生成盐和水的反应,D处易因对中和反应的概念理解不全面而判断失误。2.对物质间的反应和转变的分析失误。【例2】 (2013·广东佛山)要除去FeSO4溶液中少量的H2SO4,可加入的物质是( )。①铁粉 ②四氧化三铁 ③氧化铁 ④氧化亚铁 ⑤氢氧化亚铁A.②③⑤B.①④⑤C.②③④D.①②③【解析】 ①铁粉与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故所采用的试剂正确。②四氧化三铁与稀硫酸反应生成硫酸铁、硫酸亚铁和水,能除去杂质但引入了新的杂质硫酸铁,不符合除杂
3、原则,故所采用的试剂错误。③氧化铁与稀硫酸反应生成硫酸铁和水,能除去杂质但引入了新的杂质硫酸铁,不符合除杂原则,故所采用的试剂错误。④氧化亚铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和水,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故所采用的试剂正确。⑤氢氧化亚铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和水,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故所采用的试剂正确。故①④⑤符合要求。故选B。【答案】 B3.分析化学现象时,因对物质的性质考虑疏漏而失误。【例3】 (2014·山东临沂)下列物质敞口放置一段时间后,质量增加但溶质成分没有改变的是( )。A.氢氧化钠溶液B.石灰水C.浓硫酸D.浓盐酸【解析】 本题通过物
4、质在空气中的敞口放置造成溶液质量及其溶质成分的变化,考查了常见酸碱的性质。A、氢氧化钠溶液能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠而使溶质改变,故A错误;B、石灰水敞口放置于空气中吸收空气中的二氧化碳生成碳酸钙沉淀而使溶液质量减小,故B错误;C、浓硫酸具有吸水性,能使溶液质量增加而变稀,但溶质不会改变,故C正确;D、浓盐酸具有挥发性,能挥发出氯化氢气体而使溶液质量减小,故错误;综上所述,选C。【答案】 C【误区纠错】 本题主要考查学生对常见物质的物理化学性质的掌握情况。有些同学会混淆各物质性质而错解。如B中,有的同学会因为石灰水与空气中的二氧化碳发生了化学反应而变质,就误认为溶液中的溶质就一定改
5、变,其实反应的产物碳酸钙是不溶物,没有进入溶液。名师点拨常见的酸和碱是初中化学的主要知识,是初中化学的核心内容之一,在中考命题中占有很大比重,并且常常将酸、碱、盐的知识结合在一起进行考查,命题涉及的内容如下:1.常见的酸(1)浓盐酸、浓硫酸的特性(常考)。(2)盐酸、稀硫酸的化学性质及有关的化学方程式(必考)。(3)浓硫酸的稀释(常考)。2.常见的碱(1)NaOH、CaO溶于水的放热现象及两者之间的区别(常考)。(2)NaOH、Ca(OH)2在空气中变质的探究、生石灰作干燥剂变质的探究(常考)。(3)运用碱的知识解释和处理生产、生活中的相关问题(必考),其中NaOH、Ca(OH)2的性质及
6、应用的出现几率较大。3.溶液的酸碱性、pH及其应用:联系实际分析溶液的酸碱性、pH以及中和反应在工农业生产和医疗保健方面的应用也是中考必考的知识。如工厂排放的废酸、废碱、废气的处理,土壤的改良,酸雨的形成和pH的检测,中和胃液中过多的胃酸等都是考查的热点。4.酸碱反应规律:酸碱性质的综合实验设计(必考),主要考查学生的归纳、演绎、逻辑推理、形象思维的能力。预计2015年的中考中,会在掌握酸碱性质的基础上侧重实际应用题或探究性命题的考查,尤其是中和反应原理和应用、溶液的酸碱性、pH等,密切联系生产生活实际的试题会有上升趋势。提分策略1.重视基础:归纳总结,类比迁移,融会贯通。准确理解酸、碱的
7、概念,明确辨析关于酸、碱组成、性质的说法,对相关物质能进行分类。通过对典型的酸(盐酸、硫酸)、碱(氢氧化钠、氢氧化钙)的学习,对它们的化学性质进行对比总结,归纳出酸、碱的通性,并培养对类似酸、碱的性质进行推测的知识迁移能力,特别是将酸、碱的通性与物质的个性有机地结合起来进行全面分析,以达到灵活运用、分析解决问题的目的。(1)常见的酸和碱:识记,形成知识网络。续表(2)特殊的颜色和现象:分析的题眼,判断的依据。①沉淀的颜色
