第十三周教学反思

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1、第十三周教学反思本周主题：豆乖乖（二）本周目标：让幼儿学会提高动手操作能力，在生活中能体验种豆子的活动，而且平时可以在活动中体验到乐趣。可以让家长引导孩子们品尝豆类的食品，还可有意引导孩子挑选一些豆制品，可以和爸爸妈妈一起分享，家长引导孩子一起观察豆豆认识各种不同的豆豆。家长工作：1、配合和收集各种各样的豆子，并在家中引导孩子认识各种豆子。2、引导孩子品尝豆类食品，在逛超市时，可有意引导孩子挑选一些豆制品，并请孩子说说味道。保育工作：1、知道并能主动地做自己能做的事情，如：洗手、入厕、进餐、午睡等并养成习惯。2、在户外运动场上让幼儿自由的拍击气球，使气球不落地。3、被蚊虫叮咬了能

2、主动告诉老师，天热了，知道每天要更换衣裤。口渴了能主动喝水。星期一下午活动名称：《捡豆豆》活动目标：1、练习手膝着地协调地向前爬行2、在活动中体验游戏的乐趣活动准备：自制彩色豆子图片若干，贴有颜色标记的大筐5个，当不同颜色豆子的家；蚂蚁胸饰若干活动过程:一、导入部分师：今天，邹老师给小朋友们带来一个新的游戏，小朋友你们想不想玩呀？那要请小朋友先听好规则哦！二、基本部分1、角色扮演，激发兴趣幼儿与教师扮演蚂蚁，听音乐活动身体2、幼儿练习手膝着地向前爬行提问：小蚂蚁是怎样向前爬行的？幼儿自由练习手膝着地向前爬行引导幼儿向指定目标（如：树、大型玩具等等）爬，引发幼儿爬的兴趣3、在操场上

3、分散放置许多豆子图片，教师念儿歌“捡捡捡，捡豆子，捡个X豆回家喽”，幼儿爬过去捡一粒X豆，再跑回来把豆豆放入筐中，然后教师继续念儿歌，变换豆子的颜色，幼儿根据教师的指令爬着去捡相应的豆子。三、活动结束师：好啦！豆豆宝宝们说谢谢你们小朋友，今天捡豆豆时做得游戏可好玩了呢！~我们下次再来玩吧，好吗？教学反思:这节课是一节语言课，教师在活动中是让幼儿自己动手来捡豆豆，来提高幼儿的动手协调能力，让幼儿看着许多的豆豆图片，教师来念儿歌让幼儿听着教师的指令来捡豆豆，不仅还让幼儿认识到了各种不同的豆豆。幼儿在活动中是兴趣性还是比较高的，而且每位幼儿都体验到了活动中所感受到的乐趣。星期二上午活动

4、一：活动名称：《会变魔术的豆豆》活动目标：1、观察制作豆浆的过程，并对豆浆制作过程产生兴趣2、享受喝豆浆的乐趣活动准备：豆浆机、干的和湿的黄豆若干、勺、碗、盘子活动前幼儿和教师穿上围裙和护袖，将手洗干净活动过程：一、活动导入，引起幼儿的兴趣师：小朋友，你们知道这个什么呀？（黄豆）那今天这个黄豆呀可神奇了，这个黄豆可会变魔术的哦！出示干的和湿的黄豆，引导幼儿摸一摸、玩一玩，发现它们有什么不一样二、制作豆浆请幼儿将湿的黄豆倒入豆浆机，教师倒入开水，插上电源。引导幼儿听听豆浆机工作的声音，看看豆子的变化，闻闻豆浆的香味，再说给大家听听。三、品尝豆浆让幼儿知道要多喝豆浆，多吃豆制品，这样

5、身体才会更加健康。将豆浆煮熟后给幼儿品尝。四、活动结束师：小朋友在回家的时候可以试着和爸爸妈妈一起用黄豆来制作豆浆哦！~好吗？活动二：活动名称：《好吃的豆豆》活动目标：1、初步了解豆制品，知道其名称及用途2、喜欢吃各种豆制品活动准备：准备豆腐、豆腐干等各种豆类食品包装，酱油瓶、豆浆袋、豆油瓶，布置成“豆豆商店”准备各种豆制品菜肴，如:凉拌豆腐、卤汁豆腐干、素鸡等，布置成自助餐幼儿用书第4册第9页活动过程：一、导入部分师：小朋友，你们在日常生活中都有没有看到过白白的豆腐呀？那小朋友你们吃过吗？二、基本部分1、玩“豆豆商店”的游戏，激发幼儿兴趣教师扮演营业员，请幼儿扮演顾客，引发幼儿

6、来购买“豆豆食品”的兴趣请幼儿说一说自己买了什么？教师告诉幼儿这些食品都是用豆子制作的2、品尝豆豆食品请幼儿品尝用豆制品烧的菜幼儿相互交流，分享，说一说自己吃的是什么，味道怎么样？教师：豆豆食品味道好极了，经常吃豆豆食品可以使小朋友身体更棒，脑子更聪明。三、活动结束师：小朋友们，今天的豆之类食品好吃吗？你们可要学会吃豆之类的食品哦，营养很好的！吃了能让小朋友身体变得强壮些变聪明起来！星期三下午美术星期四上午活动一：活动名称：《豆豆镶嵌画》活动目标：1、学习在油泥中镶嵌豆豆，制作简单的图案2、积极参与活动并体验活动的快乐活动准备：1、豆豆镶嵌画范例2、各种豆子、纸盘、玻璃瓶、油泥、

7、泥工板3、幼儿用书第4册第10-11页活动过程：一、引导幼儿欣赏豆豆镶嵌画作品师：今天，老师带来了一幅画，这是什么呀？你们看看这幅画是用什么材料做成的？幼儿欣赏豆豆镶嵌画二、讨论豆豆镶嵌画的制作方法师：你们知道豆豆镶嵌画是怎样做出来的吗？教师讲解、示范制作方法：先将油泥压扁，然后选择自己喜欢的豆豆镶嵌在油泥上，组成简单的图案，最后可以将油泥贴子啊纸盘或玻璃瓶上三、幼儿操作每人一份镶嵌画的材料，幼儿尝试进行制作，教师巡回指导四、活动结束将幼儿制作好的豆豆镶嵌画，请幼儿欣赏幼儿用书中