海原三中2017年“三雅四静”教育-活动方案.docx

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1、海原三中2017年“三雅四静”教育活动方案为全面优化我校育人环境，净化学生思想，养成文明习惯，进一步提升学生道德素质，学校研究决定于2017年3月起，在学校全面开展“语言文雅、行为儒雅、情趣高雅、集会安静、午休安静、课前准备安静、就餐文明安静”、的三雅四静文化教育活动。活动方案如下：一、指导思想把“文雅的语言、儒雅的行为、高雅的情操、教室安静、校园干净、对人尊敬”作为培养和教育学生思想道德素质的重要目标，通过行为的规范、校园文化的熏陶和特色活动的开展，使学生在学习、劳动以及日常生活中养成良好的行为习惯和道德操守，培养出高贵的品质、高雅的气质、高尚的品德

2、。二、领导小组组长：李彦豹副组长：张升威、李玮、杨爱宏、杨进宝组员：田彦贵、蒋振彤、张海涛、马勇、史志强、何建文、田进虎、马晓涛、王国清、田进宝、田进选、马彦涛、张强、徐庆、张虎银、田玉珍、虎建英、田风杰、杨德贤、阮小强、及各班主任。三、“三雅四静”活动具体要求（一）总体要求：1、提高全校学生的文明水平，使学生的语言更文明，行为更规范，情趣更高雅，树立正确荣辱观。2、学生能够自觉遵守公德、严于律已、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做遵规守纪的中学生。3、振奋全体学生的精神，能以饱满的热情、昂扬的斗志、崭新的姿态投入到学习生活中，让文明之风遍布校园里的每一

3、个角落。（二）具体要求：1、语言文雅：正确使用文明用语：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”，不说脏话、粗话，不大声喧哗。说话大方，表现谦虚友善，也不乏睿智、机敏和严谨，对人做到彬彬有礼。2、行为儒雅：说话、走路、集合、站队、学习、就餐、课间、休息、保洁、回家、家务、出门等方面的行为符合中学生行为规范。站时，身体不东歪西靠，不斜靠在桌面或椅背；坐时，姿势要端正，不翘脚、不摇腿，也不要显出懒散的样子。仪表端庄，举止从容，对人态度热情，热爱团结他人。爱护公共卫生，不乱丢乱扔，争当“环保小卫士”。3、情趣高雅：加强艺术修养，陶冶高雅情操，积极参加

4、学校组织的各项文体活动，对是非善恶有正确的辨别能力，热心公益活动，培养学生良好的人文素质道德情操。4、四静：集会安静：所有集会，包括升旗、做操、开会等，集合整队快、静、齐到指定的位置。积极参与学校组织的活动，做文明参与者，展现班级精神风貌和文化特色，纪律良好，不做无关的事。参与各类活动、讲座、参观等，自始自终保持安静，做文明听众、观众，适当记录，发言结束应报以热烈的掌声肯定他人劳动成果。6、午休安静：午休期间，学生进入校园后脚步声要轻，不准喧哗，除上洗手间外，要在教室里休息或者学习，不影响别人。7、课前准备安静：预备铃声响后，全班必须伏在桌面上闭眼休息

5、，上课铃声响完，班长才喊“起立”上课，去功能室上课的班级则要求任课教师在预备铃响前把学生带到功能室。8、就餐文明安静：文明排队取饭不争抢，不浪费粮食、不挑食，安静用餐，讲究卫生，保持教室内外的整洁。四、活动内容及安排（一）2017年2月1、宣传动员：2017年2月27日利用升旗仪式上的“国旗下讲话”对全校师生进行动员。2、美化环境：①由学校统一制作规范的带有“三雅四静”教育内容的班会课上学习；②弘扬雷锋精神，净化校园周边环境、魅力妈妈，巾帼风采、珍爱绿色等活动设计比赛；③全校开展美化班级、美化校园树木的比赛活动。④生活部开展“文明寝室”评比活动。3、公

6、益劳动：各班以“学雷锋”为主题开展公益劳动。4、言行规范教育：①由政教处与团委组织各班进行“告别不文明语言”签名活动，进行语言文明专项教育活动；②各班利用班会进行一次“拒绝网吧”教育活动；③进行节电节水，不追逐打闹，不乱涂乱画等规范言行教育活动。（二）2017年3月5、礼仪教育：利用班会课分三周对学生分别进行“仪表礼仪”、“学校礼仪”、“家庭礼仪”、“学校礼仪”方面的教育；6、艺术教育：①结合第十一届校园科技文化艺术节活动开展文艺演出、书法展、绘画展、经典诗文诵读等艺术活动；②开展系“中华传统美德”教育宣传画展；③组织校合唱团、舞蹈团开展活动。7、宣传

7、教育：①利用校园广播进行“三雅四静”先进事迹的宣传报道；②三月底左右组织一次关于“三雅四静”教育方面的主题班会竞赛活动。（三）2017年4月8、“三雅”进家庭、进学校活动：（1）各班开展以“感恩”为主题的教育活动，倡导学生在家要做父母的好孩子，体现以“孝”为核心的传统美德，比如要主动问候父母，关心父母，吃饭给长辈让坐，离家归家与家长打招呼，主动帮助父母做些家务。（2）在学校进行一次公益活动，同时进行“三雅四静”教育宣传。9、开展“三雅”先进班级的评选活动。各班级根据本班学生的活动情况，强化交流互动，发现典型，评选校园“三雅四静”、小主人等，并通过先进事

8、迹演讲会和学校联谊会进行宣传、推广和表彰，使“三雅四静”活动的良好风气得以延伸、升华。五、奖项