综合《小白兔过桥》教案.docx

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1、综合《小白兔过小桥》教案活动目标：1.初步理解诗歌内容，学习跟念2.大胆地进行表演。3.懂得尊老谦让，帮助别人的好品质。活动准备：背景图、小兔的头饰、山羊公公和小白兔。活动过程：（一）导入：师：小朋友有没有走过小桥呀？幼：各种回答师：今天，王老师带来了一位朋友（老师扮演小白兔:小朋友们好,我是小兔,今天我来过小桥了.（二）讲述诗歌第一遍，配上动作表演。师：诗歌一遍讲完了，请小朋友回答我的问题幼：更随老师一起做动作。师：小白兔过桥时，它遇到了谁？幼：遇到了山羊公公（还有不一样的答案）师：山羊公公是

2、怎么样走上桥的呢？（小朋友来学一学）幼：互相学师：谁夸奖了小兔呢？幼：互相讨论（三）边欣赏边讲述：师：如果山羊公公和小兔一起过桥，桥会怎么样呢？幼：可那桥会塌下来（还有各种回答）师：那么我们的小兔是怎么做的呢？幼：很有礼貌的让山羊公公先过桥师：后来是谁在夸小白兔的？幼：是小鱼和河水师：哦，小朋友们真聪明，河水和小鱼为什么要夸奖小兔呢？幼：互相讨论（四）幼儿跟念，再配上动作学一学师：王老师已经给小朋友讲了两遍了，接下来请你们说说看好吗？师：我们配上动作一起来试试看吧！（五）延伸：师：故事中的小白兔

3、很有礼貌关心别人，那么我们是不是也是这样的呢?师：现在你们的爸爸妈妈都来了，你最想对他们说一句什么话呢？附儿歌《小白兔过桥》小白兔过小桥，站在桥上瞧一瞧，山羊公公过来了，摇摇摆摆走上桥小白兔往回跑，站在桥头把手招，山羊公公您走好，山羊公公您先过桥河水听地哗哗笑，小鱼乐得蹦蹦跳，都夸白兔有礼貌。