维护学生的心理健康.doc

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1、维护学生的心理健康心理健康教育与我们的平日教学有许多相似之处，教师仍是主导者，而主体是学生。在此过程中，要求教师积极发现问题，及时为学生排忧解难，及时消除他们的心理困惑，做到防患于未然，把隐患消灭在萌芽之中，使学生具备健康的心理素质，从而有充沛的精力去学习科学文化知识。这就对教师提出了新的更高的要求：教师是教书育人，教师的心理对学生有很大影响，因此，一名合格的教师除了具备传授知识的能力外，还要懂得心理健康教育知识，同时教师本身也应该具有良好的心理素质。只有这样才不至于相互影响，把不良的情绪“传染”给学生。从而要克服一种错误倾向：心理健康教育不仅仅是针对学生的，建立

2、一种教师首先要具有良好的心理素质的观点。这与我们平常所说的“教师要给学生一桶水，自己需要有长流水”是一致的。