“生后发育”尤为重要.doc

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1、“生后发育”尤为重要　　人脑具有先天的差异。脑的形成是由遗传基因所决定的，即胎儿脑在胚胎期的形成主要由父母双方的基因所决定。　　婴儿出生时，除性器官外，身体的器官大致都开始了各自的生理活动，并在其成长过程中较快地成熟起来，唯独脑的后天发育过程复杂而漫长。　　人脑发育的三个特征　　特征一：大部分神经回路是在发育过程中形成的　　成年脑的细胞数可达到一千亿个，人出生后脑细胞的数量快速增长，到半岁时达到最多，甚至比成年脑的还多。这表明在婴儿脑中有足够数量备用的神经细胞来行使各种功能。　　人出生时在脑内就

2、已经形成了一些执行机体基本生理功能的神经回路，如婴儿出生时就有由脑支配的自主呼吸、吃奶、哭、笑等动作，或当身体某处受到刺激时就会立即作出反应等，即所谓执行先天功能的神经回路。大部分的神经回路需要在出生后逐渐形成，形成各种神经回路过程中找不到靶器官的脑细胞就逐渐凋亡，脑的细胞数也会有所减少。　　婴儿出生来到这个世界，立即接触到各种新的刺激。他的感觉器官，如视觉、听觉、嗅觉和皮肤中的各种感觉都开始活动起来，出生时已有的神经回路开始活动并逐渐建立许多新的回路，使脑的功能趋于完善。例如，出生时婴儿不能站

3、立，更不能行走，这是因为位于大脑皮层运动区内的锥体细胞发出的轴突还未能连接上脊髓内管控肌肉运动的神经元。婴儿大致在1岁时慢慢地学会走路，学会走路的过程应是神经细胞间形成神经回路的过程；四肢和躯干的活动渐渐地增强起来，学会爬行、能坐起来……一直到站立、行走、跑步。婴幼儿学语言的过程，需要更长的神经回路形成时间，这种过程在不停地进行着，没有停止的时候。　　特征二：人脑发育是可塑的　　人脑发育的另一个特征是可塑性。与人体的其他器官不同，脑在出生后还需要一个较长的时间才能达到成熟的阶段，以便行使各种功能

4、。在发育过程中形成的神经回路不是一成不变的，而是可塑的，随着身体内外环境的变化，他们是可以改变的，会形成新的神经回路，以替代旧的神经回路。正如树木需要修剪，玉石需要雕琢一样。　　特征三：人脑发育有关键期和敏感期　　脑的发育有其关键期和敏感期，错过了这个关键期，有些丧失的脑功能就很难甚至不可能恢复。早年，法国科学杂志上曾报道过一个大约10岁的“狼孩”，由于他在狼群中生活，已失去了学习人类语言的机会，其脑内的语言中枢未能得到发育，以至再回到人类社会时，也无法学会说话了，同时他的发声器官也未能正常发育

5、，他所发出的声音仍似狼嚎，即使经过训练也难以发出人类语言所需要的声音。　　虽然脑的发育在出生后仍持续地进行着，但各种功能的发育都有其各自的关键期，把握这种关键期培养幼儿和儿童的智力至关重要。婴幼儿什么时候会站立，什么时候会走路，什么时候会说话，都有其各自的规律。另一方面，由于人脑具有很强的可塑性，即使错过了发育的关键期，如能及时纠正，大多数情况下通过学习和训练还是可以恢复功能的。到成年阶段，如果他的脑内部分神经细胞受损，及时地通过相应的训练，还可由其他部分的神经细胞代偿执行失去的功能，若不能及时

6、发现与进行有效的训练，便会造成终身的残缺。所以，脑卒中后的康复训练，对语言功能、肢体运动功能的恢复都至关重要。　　如何促�M孩子的脑发育　　人的智力水平与其脑的发育直接相关，如果没有发育良好的大脑，也就不可能达到较高的智力水平。对人脑而言，出生后的发育十分重要，是其他动物所无法比拟的。人的智力水平应该是先天条件和后天培养的综合结果。　　胎儿在母亲的子宫里与外界是隔开的，生长所需的营养由母体通过脐带的血管供应，对外界刺激的感受也十分有限。出生后完全进入到另一个世界，要接受来自外界的各种刺激，感觉器

7、官和相应的脑细胞快速发育成长，这时父母应该为婴儿脑的发育，即智力发育创造有利条件。在婴幼儿成长的不同阶段，要给予不同的帮助。父母要多发现孩子的潜能，少限制他们的活动，使婴幼儿有足够的空间来充分展示自己的才能。　　减少限制　　根据神经系统发育的要求，首先是对孩子少限制，在保证安全的前提下，尽可能让孩子有自己活动的空间。不论是身体的发育还是智力的发育，都需要有自己活动的空间。例如，有些地区婴儿出生后常常要把他的手足捆成“蜡烛包”，不让他活动，其实这样非常不利于婴儿的生长。手足多活动可以促进关节和肌肉

8、的发育，特别是髋关节的发育就需要蹬腿的动作，不能动就会影响髋关节的发育。智力发育更是这样，婴幼儿需要接受来自外界环境的各种刺激，要听各种声音，看各种图像，接触各种物体，使感觉器官得到较好的发育。　　重视语言学习　　人与人之间通过语言进行交流，这是人类区别于动物的重要标志。语言不是先天就会的，是需要经过学习才能掌握的，语言的学习是婴幼儿时期脑发育和智力发育的重要内容，应该引起父母的高度重视。婴幼儿掌握语言的过程是一个复杂的学习记忆过程，学习语言需要听觉、视觉以及发声器官等多种系统的配合，也需要多个