口语交际二-《--难忘的童年》教学设计.doc

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1、《口语交际二难忘的童年》教学设计五年级语文组郭丽霞【教学目标】１、在双向互动的语言实践中培养口语交际的能力。　　２、通过相互交流，感受童年生活的纯真、美好，激发学生对生活的热爱。　　３、培养学生留心观察生活，用心感受生活的习惯。　　４、打开学生思路，为后面的习作做准备。【教学重难点】　　１、重点：　　　　通过讲述童年故事，收集反映童年难忘的生活片断，通过交流，拓展学生的思路，使他们从不同角度讲述自己童年的故事，在交流中表现童年生活的丰富多彩，进一步感受童年的美好、纯真，激发学生珍惜童年，热爱生活的情怀。

2、　　２、难点：　　　　把故事讲述具体，清楚，并能注意表达方式，使其能引起听众的兴趣。【教学准备】１、《童年》歌曲。2、PPT课件【教学时间】　一课时。【教学过程】一、激趣导入，引发情感体验童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。出示图片并播放歌曲《童年》。1、请大家仔细观看图片，并谈谈你的感受。2、谁来用一句话说说你的感受？再指导说具体：你是从哪里看出来的？二、回顾课文，体验童真童趣我们刚刚学完的这组课文是就真实再现了古今中外孩子们

3、多彩的童年生活。1、请同学们回顾这些图片（出示图片），谁愿意说一说，本组的哪篇课文哪些片段给你留下了较深的印象？为什么会给你留下深刻的印象呢？2、生汇报：《古诗三首》中“卧月明”的牧童，以伞“使风”的渔童，翘着小脚丫“卧剥莲蓬”的农家小娃，给我留下了深刻的印象。因为从这些诗句中反映出了孩子们的自由自在、无拘无束的、快乐的生活。《冬阳·童年·骆驼队》中，骆驼吃草那段文字给我留下了深刻的印象。因为这一段文字突出了作者傻傻地看骆驼咀嚼时的天真、可爱。《祖父的园子》中，作者在祖父的院子中的好多情景都给我留下了深

4、刻的印象。干活儿就是玩儿，玩儿就是干活儿，反正都充满了欢乐。我感受到作者在院子里是快乐的，自由的。“要做什么，就做什么要怎么样，就怎么样愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房愿意开一朵花就开一朵花愿意结一个瓜，就结一个瓜愿意长多高就长多高……”3、小结：是啊，这些文章或以鲜活的笔触，或以凝练的语言，或以浓郁的情感，向我们展示了一组轻松，愉悦，和谐，悠闲的童年趣味图。读着这样优美的文字，看着这些可爱的小娃，我们怎能不想起我们那难忘的童年往事呢？下面，也让我们说一说我们自己的童年故事吧！今天，这一节口语交际

5、课，就让我们把童年生活中难以忘怀的故事说出来，和同学们一起分享吧。（板书：口语交际：难忘的童年）三、老师示范引路，明确要求大家想不想听听老师小时候的童年往事？1、老师讲述自己的童年趣事。2、同学评议。学了课文中的故事，听了老师讲的故事，你觉得讲故事有什么要求？3、生读要求，讲理解。（口语交际让我们说说自己难忘的童年，就是把自己印象深刻的童年生活说一说；说的时候要说清楚，说具体。）板书：说清楚说具体大家想一想，怎样才能把事情说清楚？说具体？生汇报，师小结：要想把事情说清楚，就要把事情的时间、地点、人物、事

6、情的（起因　经过　结果）语言流畅，有条理地说出来。板书：语言流畅，有条理怎样才能把事情说具体？就要注意人物的动作、语言、神态、心理活动环境等及运用一些表达方法，就会把事情说具体，说生动。四、打开记忆的闸门，回忆童年1、童年是难忘的，童年是快乐的。把我们自己的童年故事讲给大家听，也是一件快乐的事。现在就我们让同桌两人按照大屏幕上的要求一起共享难忘的童年吧！出示课件：同桌在一起说说自己最难忘的童年故事。要求：说的同学：口齿清楚，条理清晰，把事情说清楚、说具体听的同学：认真听，不插嘴。评价时要言之有据。2、同

7、桌互讲。3、派代表全班讲。大家评价，看他有没有把事情说清楚，说具体。并提出具体的修改意见。五、总结：难忘的童年生活中，有笑，有泪；有喜，有忧，我们就在这种生活中不知不觉地成长着。今天的口语交际课，同学们从不同角度清楚、具体的讲述了自己童年的故事，在交流中我们一起感受到童年生活的丰富多彩，感受到童年的纯真、美好，我想同学们以后一定会更加珍惜童年，热爱我们美好的生活。最后，让我们再次在《童年》这首歌曲的陪伴下，来结束这美好回忆的共享吧。六、作业：　　回家以后，和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶再一起回忆自己童年发生的

8、更多的故事吧。七、板书设计：口语交际二难忘的童年说：清楚具体流畅有条理生动听：安静认真评：真诚合理 《口语交际二难忘的童年》教后反思郭丽霞这次口语交际，内容是说说童年难忘的故事，是孩子比较喜欢的内容。我在设计时先伴着的童歌《童年》出事一组童年的图画，让孩子仔细观看图片，并谈谈的感受。接着请同学们回顾刚刚学完的这组课文的图片，说说哪篇课文哪些片段给你留下了较深的印象，为什么会给你留下深刻的印象呢？让学生留心课文中的小事、小细节，都是在展示多姿