中国近现代史专业硕士课程内容简介

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1、中国近现代史专业硕士课程内容简介课程编号:109106010101课程名称:史学理论与方法英文译名:TheoryandMethodofHistory开课学期:1开课院(系):历史文化学院学时/学分:34/2任课教师:邓鸿光等内容简介:详见史学理论及史学史硕士培养方案课程编号:109106010701课程名称:中国近现代史史料学英文译名:thescienceofhistoricalmaterial开课学期:1ofmodernChinesehistory开课院系:历史文化学院学时/学分:51/3任课教师:严

2、昌洪课程目的和教学要求:从以下几个方面使学生掌握史学研究的基本功 :评介各种史料,介绍鉴别史料的方法;进行搜集史料、鉴别史料的训练;学习运用史料写作学位论文的方法;涉猎文史工具书的有关知识;选读部分重要史料,提高近代文言文的阅读水平。课程主要教材:无主要参考书目:梁启超:《中国历史研究法》陈恭禄:《中国近代史资料概述》张宪文:《中国现代史史料学》郑剑顺:《中国近代史料学概论与史料书籍汇录》课程编号:109106010702课程名称:中国近代史专题英文译名:SpecialTopicsonModernChi

3、neseHistory开课学期:1开课院(系):历史文化学院学时/学分:51/3任课教师:刘伟魏文享郑成林付海晏内容简介:本课程主要介绍中国近代史研究的现状与发展趋势,重点介绍近几年近代史研究中的主要理论问题、研究方法,主要的研究领域与范畴。包括近代史研究中“两个过程”理论、“冲击与反应”理论、“中国中心”理论、国家与社会理论、近代史中的革命与改良、近代中国的民族主义等问题。在教学上,采取专题讲授、课后阅读、课堂讨论相结合的方法,促进学生课后阅读与思考,力图通过学习,使学生了解学术前沿,扩大学术视野,增

4、强问题意识,把握主要理论与方法,为进一步学习与研究打下良好的基础。主要教材:严耕望:《怎样学历史》,辽宁教育出版社2006年罗荣渠:《现代化新论》,北京大学出版社1995年王文泉、刘天路主编:《中国近代史(1840—1949)》,高等教育出版社2006年参考书目:柯文:《在中国发现历史——中国中心观在美国的兴起》,中华书局1997年黄宗智:《中国研究的范式问题讨论》,社会科学文献出版社2003年曾业英主编:《五十年来的中国近代史研究》,上海书店2000年杨念群等编:《新史学-——多学科对话的图景》,中国

5、人民大学出版社2003年课程编号:109106010703课程名称:中国现代史专题英文译名:SpecialTopicsonContemporaryChineseHistory开课学期:1开课院(系):历史文化学院学时/学分:51/3任课教师:黄华文李宝红等内容简介:本课程反映的是自1912年南京临时政府成立到1949年中华人民共和国成立的38年间中国政治、经济、军事、文化教育、外交、民众运动等社会全貌的历史。主要教材:陈廷湘主编:《中国现代史》,四川大学出版社2004年版。参考书目:1、中共中央党史研究

6、室著:《中国共产党历史》上卷,人民出版社1991年版。2、张宪文等著:《中华民国史》(四卷),南京大学出版社2005年版。3、张玉法:《中国现代史》,(台北)东华书局1989年版。4、[美]费正清、费维恺编,刘敬坤等译:《剑桥中华民国史》,中国社会科学出版社1993年版。5、曾业英主编:《五十年来的中国近代史研究》,上海书店出版社2000年版。6、王桧林主编:《中国现代史参考资料》,高等教育出版社1991年版。7、胡大泽编著:《美国的中国近现代史研究》,中国社会科学出版社2004年版。课程编号:1091

7、06010711课程名称:中国近现代经济史英文译名:TheHistoryofModernChineseEconomy开课学期:3开课院(系):历史文化学院学时/学分:34/2任课教师:郑成林魏文享内容简介:本课程通过对晚清以降经济史的讲授,使学生了解近代中国经济发展的概貌、基本趋势及其内在的发展规律,为今后对某些专题作进一步深入探讨、研究打下良好的基础。主要内容为:明清社会的经济发展、西方资本主义经济的入侵与渗透、中国资本主义的发生与发展、近代中国经济政策的演变、东北沦陷后的殖民地经济、新民主主义经济的

8、形成与发展。主要教材:无参考书目:1.朱英、石柏林:《近代中国经济政策演变史稿》,湖北人民出版社1998年版。2.马敏、朱英:《中国经济通史》,第八卷下册,湖南人民出版社2002年版。3.汪敬虞:《中国近代经济史》(上中下),人民出版社2000年版。4.王方中:《中国经济通史》,第九卷,湖南人民出版社2002年版5.李伯重:《江南的早期工业化》,社会科学文献出版社2000年版。6.刘佛丁、王玉茹:《中国近代的市场发育与经济增长》,高等教育出

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