必修一期末复习提纲(3)

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1、第三部分《牛顿运动定律》复习提纲一、牛顿第一定律1.牛顿第一定律的内涵分析---------牛顿第一定律解决了力与运动的关系问题（力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因），并说明物体具有保持其原来运动状态的属性---惯性（惯性是任何有质量的物体具有的一种属性，与物体的运动状态、受力情况无关，其唯一的量度为质量，质量越大，惯性越大；质量越小，惯性越小）。例题1：关于牛顿第一定律的下列说法中正确的是：A.牛顿第一定律是实验定律B.牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因C.牛顿第一定律与惯性的实质是相同的D.物体的运动不需要力来维持例题2：关于惯

2、性，下列说法中正确的是：A.物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性B.速度越大的物体惯性越大C.已知月球上的重力加速度是地球上的1/6，故一个物体从地球移到月球，惯性减小为1/6D.质量越大的物体惯性越大2.理想斜面实验--------牛顿第一定律不能通过具体实验加以验证，是牛顿在伽利略理想斜面实验和笛卡尔研究结果基础上，经过理论分析，综合提炼出的规律。例题3：伽利略的理想实验是将可靠的事实和理论思维结合起来，能更深刻的反映自然规律，伽利略的斜面实验程序如下：（1）减小第二个斜面的倾角，小球在斜面上仍然要达到原来的高度（2）两个对接的斜面，让静止的小球沿一个

3、斜面滚下，小球将滚上另一个斜面（3）如果没有摩擦，小球将上升到释放的高度（4）继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成为水平面，小球将沿水平面做持续的匀速运动请按照程序先后次序排列，并指出它究竟是属于可靠的事实还是通过思维过程的推论，下列选项正确的是（数字表示上述程序号码）A.事实（2）事实（1）推论（3）推论（4）B.事实（2）推论（1）推论（3）推论（4）C.事实（2）推论（3）推论（1）推论（4）D.事实（2）事实（3）推论（1）推论（4）二、牛顿第三定律1.作反力的特点及其与平衡力的区别------作用力与反作用力是存在与物体间的一对相互作用力，作用力的

4、受力物体是反作用力的施力物体，反之亦然。作用力与反作用力的关系是瞬时对应关系，即作用力与反作用力同存、同失、同变、同大小、同性质；施力、受力物体不同、方向不同。平衡力是作用在同一物体上大小相等、方向相反的一对力，这一对力不存在瞬时对应关系，其合力为零，而作用力与反作用力不能进行合成运算。例题4：春天，河边上的湿地很松软，人在湿地上行走时容易下陷，在人下陷时：A.人对湿地地面的压力就是他所受的重力B.人对湿地地面的压力大于湿地地面对他的支持力C.人对湿地地面的压力等于湿地地面对他的支持力D.人对湿地地面的压力小于湿地地面对他的支持力例题5：如图所示，甲乙两节小

5、车厢静止在光滑轨道上，且两车厢质量相等。有一同学躲在某节车厢里用力拉系在另一车厢上的绳子（绳子通过小孔系于车厢内），使两车靠近。设绳子质量不计，站在地面上的同学要判断哪节车厢里面有人，下列依据中正确的是：A.根据绳子拉力的大小，拉力大的一端车厢里有人B.根据车运动的先后，后运动的车厢里面有人C.根据同一时刻运动的快慢，运动慢的车厢里面有人D.根据同一时刻运动的快慢，运动快的车厢里面有人2.应用牛顿第三定律间接求物体的受力---------根据牛顿第三定律知，物体间相互作用的一对力等大、反向，所以可以依据牛顿第三定律转换研究对象，间接求出物体的受力。例题6：如

6、图所示，质量M=60kg的人通过光滑的定滑轮用轻绳拉着质量m=20kg的物体，当物体以加速度a=5m/s2加速上升时，求：（1）此时绳中拉力为多大？（2）此时人对地面的压力为多大？（g取10m/s2）三、牛顿第二定律1.瞬时加速度的分析---------物体受到的合外力与物体的加速度是瞬时对应关系，即合外力与加速度同存、同失、同变、同方向，物体受到的合外力发生变化时，物体的加速度立即发生变化。例题7：静止在光滑水平面上的物体，受到一个水平拉力，在力刚开始作用的瞬间，下列说法中正确的是：A.物体立即获得加速度和速度B.物体立即获得加速度，但速度仍为零C.物体立

7、即获得速度，但加速度仍为零D.物体的速度和加速度均为零例题8：如图所示，当车厢向右加速行驶时，一质量为m的物块紧贴在车厢后壁上，相对车厢静止，随车一起运动，则下列说法中正确的是：A.在竖直方向上，车相壁对物块的摩擦力与物块的重力平衡B.在水平方向上，车厢壁对物块的弹力与物块对车厢壁的压力是一对平衡力C.若车厢加速度变小，车厢壁对物块的弹力不变D.若车厢的加速度变大，车厢壁对物块的摩擦力不变2.超重与失重------当物体具有竖直向上的加速度（或加速度分量）时，物体对与其接触的物体的正压力将大于其重力，这种现象叫超重；当物体具有竖直向下的加速度（或加速度分量）

8、时，物体对与其接触的物体的正压力将小于其重力，这种现