人教版小学语文六年级上三四单元试卷及答案.doc

人教版小学语文六年级上三四单元试卷及答案.doc

ID:55121159

大小:31.00 KB

页数:5页

时间:2020-04-27

人教版小学语文六年级上三四单元试卷及答案.doc_第1页
人教版小学语文六年级上三四单元试卷及答案.doc_第2页
人教版小学语文六年级上三四单元试卷及答案.doc_第3页
人教版小学语文六年级上三四单元试卷及答案.doc_第4页
人教版小学语文六年级上三四单元试卷及答案.doc_第5页
资源描述:

《人教版小学语文六年级上三四单元试卷及答案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、2017——2018学年第一学期学校班别姓名学号○…………○…………○…………○…………○…………○…………○…………○…………○…………○…………○六年级语文教学目标检测卷(三、四单元)(时间:90分钟全卷100分)一、积累与运用(48分)1、我会听写一段话。(3分)我们热爱大地,就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。你们要像我们一样热爱它,照管它。2、我会拼,我会写。(9分)shūshìmiánqiǎngliúliánwàngfǎn(舒适)(勉强)(流连忘返)wēixiékūjiézīrùnhéǎik

2、ěqīn(威胁)(枯竭)(滋润)(和蔼可亲)3、多音字组词。(6分)qiáng(强大)lè(快乐)qǔ(曲线)强乐曲jiàng(倔强)yuè(音乐)qū(弯曲)4、照样子写词语。(6分)一心一意自言自语自作自受干干净净红红火火缝缝补补闪闪发光津津乐道津津有味5、查字典填空。(5分)“悠”字用部首查字法先查心部,再查7画。“悠”在字典里的解释有:A、久,远,长;B、清闲舒适;C、悬空摆动。“悠”字在下面的词语里分别是什么意思,请选择合适的解释填空。(1)历史悠久(A)(2)秋千悠荡(C)精选(1)悠然自得(

3、B)6、按要求改写句子。(8分)(1)有一次,她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。直述句:有一次,她说:“你的琴声能给我带来快乐和幸福。”(2)我们怎么能认为一时之利要比百年大计重要呢?陈述句:我们不能认为一时之利要比百年大计重要。(3)我忘不了那个卖书的残疾青年。改为反问句:难道我会忘了那个卖书的残疾青年吗?(4)桑娜和丈夫不但自己多受些苦,也要收养西蒙的孩子。修改病句:桑娜和丈夫宁愿自己多受些苦,也要收养西蒙的孩子7、我能把句子补充完整。(4分)(1)请你写一句关于保护环境的宣传标语:_________

4、____________珍惜自然资源,共营生命绿色。(2)请你写一句关于诚信的名言:轻诺必寡信。8、指出下面句子所运用的描写方法,选一选,填一填。(4分)A、神态描写B、心理描写C、环境描写D、动作描写(1)她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?”。(B)(2)渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。(A)(3)海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。(C)(4)渔夫说着,把网拖进屋里,坐在炉子旁边。(D)9、口语交际。(3分)珍惜资源,保护环境,完全可以从身边的小事做起。请你谈谈

5、生活中你是怎样珍惜资源的。精选二、阅读与理解。(22分)(一)课内阅读(10分)据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际(航行遨游√)时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互(交叉交错√),周围裹着一层薄(báo√bó)薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它只是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁(biǎnpiān√)舟。它只有这大,不会再长大。1、这两个自然段选自《只有

6、一个地球》。(1分)2、用“√”选择文中正确的词语或读音。(2分)3、请找出文中使用了列数字的句子它只是一个半径只有六千三百多千米的星球。(2分)4、请找出文中使用了作比较的句子但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。(2分)5、文中“人类的母亲”写出了地球的和蔼可亲,“水蓝色纱衣”写出了地球的美丽,“一叶扁舟”写出了地球的渺小。(3分) (二)读下面的短文,按要求作答。(12分)挽救了澳大利亚的蝴蝶澳大利亚的昆士兰州有一座蝴蝶雕塑纪念碑,并建有一座蝴蝶纪念馆。这是因为当地人将一种夜蝴蝶视为“澳大利亚的救星”

7、,特意为它①修建的。1860年,澳大利亚的昆士兰州从美国、墨西哥引进了两种仙人掌,人们想用它②作为牧场四周的绿篱栅的。可万万没有想到,生命力极强的仙人掌一遇到澳洲极为适宜的温度和肥沃的土壤,便以惊人的速度繁殖蔓延开来,几棵仙人掌不用多久便成为一大片“带刺的丛林”。只20年时间,3000多万公顷的土地全被这些多刺植物占领,并且以每年50万公顷的惊人速度向外扩展它的地盘,大片的沃土变成对畜牧业和农业毫无用处的荒野。当地政府成立了专门委员会,展开了对仙人掌的大规模斗争。人们用刀砍,用火烧,连根拔,但都收效甚微。

8、没等老的除尽,新的又生长起来。用尽了各种方法之后,陷入困境的人们将眼光转向专吃仙人掌的昆虫。一位昆虫学家发现阿根廷有一种专门在夜间活动的蝴蝶,它翅长4厘米左右,灰褐色,它只以仙人掌为食,而且胃口很大。于是他将几千粒这种夜蝴蝶虫卵带回澳大利亚繁殖、放养。果然,夜蝴蝶成为有效的仙人掌克星,它们所到之处,成片的仙人掌被吞噬、消灭。到了1935年,3000万公顷的土地又重新成为丰沃的农耕地和牧场。精选如今天澳大利亚虽还可常见仙人掌的踪

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。