数学圆形和方形.doc

《数学圆形和方形.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小班数学活动:      圆形和正方形 一. 活动目标:1.   认知和分辨圆形和正方形.2.   体验用实物和标记对应摆放.3.   感知1和2的数量.4.   棒棒糖和方形糖若干,饼干盒一个.5.   圆形标记纸人手一张.二. 活动过程:1.   出示实物认识标记(大标记).(1)           出示棒棒糖. 认识圆形标记.(2)           出示方形糖. 认识正方形标记.2.   通过用手摸,感知圆形和正方形盒子.请个别幼儿上来闭上眼睛用手摸出一颗颗糖,并用语言表述“这是圆形的糖.”或“这是方形的糖.”3.   看标记摆上对应的糖,要求幼

2、儿边操作边用语言表述.提问:圆形的糖有几个?(1个)     正方形的糖有年几个?(2个)4.   看标记选糖(1)           出示:圆形标记的篮子,请幼儿送上棒棒糖.(2)           出示:正方形标记,请幼儿送上正方形的糖.(3)           剩下的是什么糖?5.   幼儿品尝糖幼儿自选一颗自己喜欢的糖品尝,结束活动.