探究水沸腾时温度变化的特点实验教案.doc

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1、解放路学校实验教学教案课题《探究水沸腾时温度变化的特点》课型实验课授课时间月日实验目标1．观察沸腾现象和水沸腾时的温度情况2．知道沸腾现象的特点3.培养动手能力，观察能力，实验能力和归纳、概括能力重、难点培养学生的观察实验能力，观察要注意抓住物理现象的主要特点，要注意主要方面的观察，从不同角度的观察．语言表达能力的培养，学生要会描述看到的现象．蒸发和沸腾的比较，要能通过对比找到物理规律．操作指导本节得出结论部分是学生实验，教材提供了实验的方法和步骤，这部分教学要注意培养学生观察、实验能力，一定要认真观察在沸腾过程中现象，例如气泡的变化情况、温度的变化情况

2、等，在实验过程中注意填写表格，做好实验数据的记录，并利用数据制作表格，从表格中找出物理规律板书设计实验：观察水的沸腾1．沸腾：在一定的温度下，液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象．　　2．沸点：液体沸腾时的温度．　　3．液体沸腾的条件：到达沸点；继续吸热解放路学校实验教学教案请从教学目标、教学过程、教学效果等方面进行反思教学反思解放路学校实验教学教案教学过程一、实验前的准备：师生交流以下问题：1、实验目的？探究水沸腾时温度变化的特点2、需准备的实验仪器？烧杯、铁架台、石棉网、火柴和中心有孔的纸板、酒精灯、计时器3、表格的设计时间（min）0123456

3、78910 温度值（℃）           二、进行实验：（分组进行）①在烧杯里放入适量，将烧杯放在石棉网上，然后把插入水里。②把酒精灯点着，给烧杯加热。③边观察边记录。④完成实验后，把器材整理好。三、实验结果的评估同组交流：1、测量过程中有无失误？2、测量结果是否准确？3、还有哪些地方可以改进？备注