将相和教学反思.docx

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1、教学反思：《将相和》一文通过“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事的记叙，赞扬了蔺相如和廉颇的高尚品质，说明了要从国家利益出发，顾大局，识大体，将相之间要加强团结的道理。本文以栩栩如生的人物形象，纵横交错的矛盾冲突给人以深刻的启示和教育，是对学生进行爱国主义教育的好教材。分析本课的教学设计，反思如下：1．抓住一条主线，做到长文短讲。《将相和》的题眼在“和”字上，作者的思路是将相由不和到和好。对于故事内容，学生在第一课时就基本了解了。教学时，首先抓住“廉颇不服的心态”，将学生的注意力引到廉颇对蔺相如的错误评价上；再抓住“蔺相如

2、是不是靠着一张嘴爬上去的”这一问题，让学生以说客的身份，分别对一、二、三（前一部分）个故事进行学习、讨论，这样不仅激发了学生的学习兴趣，还把学生的思路直接引向文章的思路，打破了从头学起的老框子，而且学生的学习有了明确的目的性。2．巧妙设计问题，推动理解课文。本课在的教学过程中设计了许多有效的问题，用途各一。逆推式问题，意在理清思路，突破教材难点；覆盖性问题，意在读懂一点举一反三；对比性问题，意在突出人物品质。深究性问题，意在加深对问题的理解。