中班美术活动教案《蔬菜印画》.doc

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1、【活动目标】　　　　1、能尝试用胡萝卜、藕、甜椒、黄瓜、土豆等蔬菜的横截面，蘸上颜料进行印画，初步感知印画的方法。　　　　2、通过蔬菜印画，感受这种特殊画法的乐趣，丰富幼儿的想象。　　　　3、养成物归原处的习惯。　　　　【活动准备】　　　　1、材料：藕、萝卜、胡萝卜、花菜、葱头、辣椒等蔬菜，红黄蓝绿颜料和浆糊，做成基本颜色色糊，调色盘5个，湿手帕5块，长方形圆形的纸若干。　　　　2、教师用蔬菜横切面印好的“漂亮桌布”。　　　　【重点难点】　　　　感受印画的乐趣。学习印画的方法。　　　　【活动过程】　　　　一、通过谈话，丰富幼儿对蔬菜的认识。　　　　

2、1、今天有很多蔬菜宝宝来到了我们中班活动室里，你们想认识它们吗？（想）那现在老师就把它们请出来吧！（逐一出示蔬菜，幼儿回答。）　　　　2、蔬菜宝宝们今天还带来了一个小小的魔术，它制作出了一块漂亮的桌布，你们想看吗？（出示范画）你们能猜出都是哪些蔬菜宝宝变的吗？　　　　二、教师示范讲解用蔬菜印章制作漂亮的桌布。　　　　1、蔬菜宝宝变的的魔术真好玩，你们想知道他们是怎么变的吗？　　　　2、出示印画材料让幼儿认识。　　　　3、幼儿探索蔬菜印画的方法。　　精选　　选一个蔬菜宝宝，蘸上色糊，然后盖在纸上，用手用力按压，蔬菜宝宝的魔术就变出来了。　　　　想换一

3、种蔬菜怎么办？（引导幼儿要把蔬菜印章物归原处。）　　　　教师小结：印的时间要留长一些，并且要用力压，不能将颜色重叠印，印完一个要等它晾一会儿，不碰到它。　　　　三、幼儿操作，教师巡回指导。　　　　1、蔬菜盖大印——制作漂亮的桌布。　　　　（1）小朋友们，你们想帮蔬菜宝宝变魔术吗？那我们轻轻回到位置上帮蔬菜宝宝去变一下吧！　　　　（2）幼儿自选方形或圆形的纸张当桌布。鼓励幼儿选择两种以上的蔬菜印章和颜料印画，提醒幼儿画完后把蔬菜印章放回原处。　　　　2、幼儿再次尝试，学习印画方法。　　　　四、展示作品，欣赏漂亮的桌布。　　　　1、将幼儿印盖的“漂亮的

4、桌布”展示在主题墙上，供幼儿欣赏。　　　　2、你喜欢哪一块桌布？为什么？猜一猜都是用什么蔬菜印的？　　　　【活动延伸】　　　　玩区角活动时，教师可指导幼儿用蔬菜做出各种小动物，如：小羊、小狗、小猫等。精选