粤教版九年级化学导学案4、2.doc

《粤教版九年级化学导学案4、2.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、靖远县平堡乡蒋滩初级中学导学案学科：化学年级：九年级主备人：教导处：学生姓名：上课时间：年月日课题§4.2水的组成学习目标1.使学生了解水的物理性质。2.通过电解水的实验，使学生认识水是由氢、氧两种元素组成。3.培养学生观察探究能力；通过观察实验，培养学生宏观和微观相结合的分析探究能力。重难点通过电解水的实验，使学生认识水是由氢、氧两种元素组成。前置性作业知识点一：水的物理性质：2、H2O的意义：课堂学习知识点二：水的组成1、水的电解实验：a.电源必须是：加入H2SO4或NaOH的目的是b.水的电解实验的现象：c.正极气体气的验证方法：负极气体气的验证方法：d.结论：a、这说明水

2、由_____________________。b、表达式：2、区别水蒸发与水电解：3、电解水微观解释：水分子分解示意图：+分子原子原子分子分子随堂练习1．下列关于水的性质的叙述中，属于化学性质的是[　　]　A．降温到0℃，水结成冰　B．加热到100℃，水变成水蒸气　C．水蒸气遇冷，凝结成水　D．给水通电，生成氢气和氧气2．关于水的组成的正确说法是[　　]　A．由氢气和氧气组成　B．由氢气和氧气两种分子组成　C．由水分子组成　D．由氢、氧两种元素组成3．每一个水分子的构成是[　　]　A．一个氢元素和一个氧元素　B．氢、氧两种元素　C．一个氢分子和一个氧原子　D．两个氢原子和一个氧原

3、子4.关于电解水的实验现象，描述正确的是[　　]　A．正极产生一种可燃性气体　B．负极产生的气体体积是正极的2倍　C．负极产生的气体可使带火星的木条复燃　D．两极产生的气体都比空气轻5．当电解水的电解器通电一段时间后，可以观察到的现象是[　　]　A．电极上有气泡产生，两个玻璃管内气体的体积比约为2∶1　B．有氢气和氧气生成，而且体积比约为2∶1　C．每个水分子都是由两个氢原子和一个氧原子构成的　D．水是由氢、氧两种元素组成提升性作业6．（2012•滨州）水是生命的源泉，为了人类社会的可持续发展，我们应该了解水的有关知识．（1）天然水中含有许多杂质，自来水厂通常对天然水进行　　几步

4、处理，使之达到饮用水标准，在实验室里，若要得到净化程度最高的水，可用　　的方法．（2）如图所示的两个实验中，发生物理变化的是实验　　；实验B中没有发生改变的微粒是　　，试管2中得到的气体是　．（3）节约用水是每个公民的义务，我们应该提倡以下方式中的　　（填字母序号）．A．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所B．不间断地放水洗衣服C．不间断地放水刷牙D．用喷灌、滴管的方法浇灌农田和园林．第3页共4页第4页共4页靖远县平堡乡蒋滩初级中学导学案学科：化学年级：九年级主备人：教导处：学生姓名：上课时间：年月日第3页共4页第4页共4页