怎样当一名老师陈林.doc

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1、怎样当一名老师——与时具进，教书育人团风县上巴河小学陈林……如果我是老师，我将以严谨的治学态度，认真上好每一堂课，将生活与学习相结合，激发学生思维，将我所学的知识毫无保留地传授给他们。如果我是老师，我要散发我全部的热情，每天都以一张笑脸面对我的学生，我将成为他们的朋友，与他们一起拔河、打球、谈心……这是件非常开心的事。我和他们之间是平等的。我希望，于他们而言，我是他们无话不谈的大姐姐；他们于我而言更是活泼调皮的小捣蛋。或许有人会问：这么做，难道不会影响他们的学习吗？我坚信：不会！将心比心，我确信可以用我的真诚换来他们对我的喜爱，换来课堂上活跃的气氛。气氛活跃，他

2、们的学习激情也就上去了，还怕他们学不好？如果我是老师，我不会对我的学生有任何偏私之心。即使是最差的学生，也应该看到他的优点。我会让我所教的每个学生，都有展示自己特长的一面的机会，我不想让他们觉得自己不如其他同学。对他们，对自己都要有足够的信心，再加上共同的努力，一切都会迎刃而解。不要担心失败，没有尝试过，怎么知道成败如何？即便真的是失败了，也问心无愧，因为我们都尽了力。如果我是老师……这是我当学生时理想中的老师。如果我是老师，我就要做这样的老师。或许这过于理想化，但我会努力向这个标准靠近。今天，我终于当上了老师——一名光荣的小学老师，实现了我少年时的梦想。我凭自

3、己的信心和毅力，用辛勤的劳动去掉“如果”这两个字，成为一位名副其实的老师。在工作中，我坚定的、脚踏实地的向一名优秀老师的标准靠拢。作为一名小学老师，我认为老师首先要爱学生。　　爱学生，从我个人的认识来说，作为一名教师，最重要、最基础、最根本的是要热爱这个职业的工作对象——学生。所以，要成为一名好教师，首先需要爱，一种无私的大爱。教师虽然是以教书为主，但是我们首先是和学生打交道的，我们要传授知识，但并不是为了传授固定的知识、圈定的知识和这些知识本身，而是要把这些知识合理的、恰当的、有序的传授给孩子们，使他们能养成好的生活学习习惯，并有效的运用自己学来的策略解决生活

4、中一些问题。所以我们说“教书育人，以育人为本”。我们所有的教育工作都有一条主线，那就是育人。育人，和每个学生打交道，和学生的本身打交道，和学生的智慧打交道。这就需要有爱心，需要喜欢学生。　　爱孩子的方式有千千万万种。我到小学做教师的第一天，有一个年长的教师跟我说，你第一天进班时一定要凶，你不凶，孩子就不会听你的话，将来孩子们就不怕你，那以后你的教学工作和班级管理工作就难开展了。这虽然是典型教师的“成功”经验，被他们认为是关系到“成功”与否的法宝。但我不这么认为，因为好习惯是慢慢培养的。我相信只要用正确的方法去加以引导，我自己做一个好的榜样，用我的行为为典范来要求

5、他们，他们自然就有了良好的行为习惯和学习习惯，到了那个时候我的教学工作照样能很顺利的进行。在工作中我也是这样做的，俗话说：其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。我始终坚持这一点，以身正为范，谆谆诱导，多表扬，少批评，因此我所教的班级的学生都有很好的行为习惯和学习习惯，这也为我的教学工作带来了很可观成绩。　爱孩子。爱要落实到具体的教育行为、教育过程、教育实践中去，尤其是现时代怎样体现这种爱，不是一件容易的事情。我们要了解孩子。你不了解他在想什么，你不知道他需要什么，你不知道他的人生观、价值观、他交朋友的方式，肯定是不易获得孩子们的认可的，也就谈不上爱他们。而在这个

6、迅速发展的时代，让我们了解孩子成为了一件非常不容易的事情。我们没有一个人敢说，我们了解孩子。谁敢说我是了解学生的？现在的孩子都在运用网络，他们有自已的网络语言，有自己的文化，有自己的价值观，有自己的谈话话题，有自己的表达方式。他们在用网络进行交往的时候，你也可以加入进去，你也可以参与讨论，但是，你只需要说上三句话，他们就知道你不是他们的同辈，你不了解他们的文化，你不了解他们的表达方式，他们知道你不是他们的同龄人。我们需要了解现在孩子们的生活状态，他们的思想方法、价值观念、表达方法，这对我们来说是非常重要的。尽管有时我们很难做到，但只有真正了解他，你才能爱惜他；如

7、果你不了解他，你怎么去爱护他们呢？对他们怎么去想，怎么去做，什么是对，什么是错，你怎么作出一个正确的判断呢？也只有真正了解他，并尝试着理解他，他才能接纳你，教育才可以开始。　　爱孩子就应该尊重孩子。尊重孩子对我们来说非常重要，也非常不容易，因为孩子在我们心目当中一直是受教育者。怎么来尊重孩子？这就需要你真正把孩子看作跟你是有同样的独立人格的个体。我们有尊师重教的传统，这是一个非常好的传统，我们是要发扬光大的；但是，如果不能正确理解，我们就有可能走向反面，即过于强调教师的教育威信，过于强调教师对学生的管制作用，而不尊重学生。能不能够让孩子在他们的生命当中得到比较自

8、由的、主动的、生动活泼的