八年级上册语文第五单元复习学案.doc

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1、八年级上册语文导学案编号:0681075-077八年级上册语文第五单元复习导学案主备人马红丽审核人课时安排3课时课型讲授学习目标1、掌握并积累重点文言实词、虚词含义。2、掌握古今异义、词类活用等语法现象。 3、提高文言文阅读能力。复习指导1、提前熟练背诵课文和古诗词。2、整理本单元各课语法现象。学习过程一、给句中划线字注音    1.具答之,便要(   )还家  2、 阡陌(     )   3、绮丽(    )    4、舟尾横卧一楫(   )  5、选贤与(    )能   6、男有分(    )   7、黄发垂髫(    )   8、多髯  (    )      9、  矜寡(    

2、 ) 10、不可亵(   )玩焉。二、一词多义(1)寻 寻向所志(    ) 寻病终 (    )(2)鲜   芳草鲜美(     )  陶后鲜有闻(  )  (3)属   有良田美池桑竹之属(    )  神情与苏黄不属(     )                (4)绝   佛印绝类弥勒(    )来此绝境(    ) (5)端   执卷端(   ) 其人视端容寂 (   )(6)足  不足为外人道也(   )  东坡现右足(    )三、解释下列词语1、阡陌交通,鸡犬相闻(          )        2、无论魏晋      (           )3、率妻子邑人来此绝境( 

3、         )  4、遂与外人间隔  (           )5、菊之爱,陶后鲜有闻(          )           6、其两膝相比者  (       )7、货恶其弃于地(        )   8、香远益清,亭亭净植  (        )      9、可远观而不可亵玩焉(            )     10、予谓菊,花之隐逸者也(        )   11、中峨冠而多髯者为东坡(         )(  )12、箬蓬覆之(                    )13、选贤与能:(                    )      14、明有奇巧人曰王叔远(

4、          ) 15、舟首尾长约八分有奇(      )        16、为宫室、器皿、人物(          ) 17、盗窃乱贼而不作(       )      18、如闻泣幽咽(                  )19、是谓大同(       )   20、.自李唐来 (        )21 、可爱者甚蕃(      )   22、宜乎众矣(        )    23、无案牍之劳形(      )24 、男有分(         )11八年级上册语文导学案编号:0681075-077   25、闭之(            )  26、斯是陋室 (       ) 

5、 27、讲信修睦(         )   28、矜、寡、孤独、废疾者:(                           )   29、诎右臂支船。(               )  30、神情与苏、黄不属。(    )四、翻译下面的句子1.落英缤纷     2.屋舍俨然       3.黄发垂髫      4.惟吾德馨  5.亭亭净植    6.雕栏相望   7.矫首昂视      8.天下为公   9.莲,花之君子者也  10.予独爱莲之出淤泥而不染  11.故人不独亲其亲,不独子其子 12.使老有所终,壮有所用,幼有所长   13、①苏、黄共阅一手卷  ②舟尾横卧一楫      

6、           五、阅读题(一)阅读《桃花源记》1、《桃花源记》的作者是 _____ (朝代)诗人____。本文虚构了一个 __________   ,寄托了_____________    ,反映了_________________     。2、本文以渔人进出桃源为线索组织材料,文章结构图:(            )——(        )——(             ) 。                                                               3、描写渔人初入桃花源所见到的优美的自然环境的语句是:“   __________

7、_______       ”;表现村中人快乐生活的句子是   ____________________    。4.说说“此人一一为具言所闻,皆叹惋”一句在中心思想和文章的结构上的表达作用。__________________________________________________________________________________5.“诣太守,说如此”这句话中的“如此”包括

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