会宁县郭城驿初级中学学科导学1.doc

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1、创造适合学生的教育搭建教师发展的平台会宁县郭城驿初级中学英语学科导学案(试用)主备人杨国红执教者审核人李宗龙编号033班级七年级组名学生姓名日期课题Lesson29:ABirthdayCard课型new学习目标Newwords:Paper,inside,poem,rose,present,softPhrases：haveabirthdayparty;makeabirthdaycard;onthefront(of...),Sentencepatterns:HappyBirthday重难点重点词汇、短语和现在进行时基本句型。难点掌握并能够使用现在进行时一、课前预习案（

2、小组评价）学法指导：1，预习课文，画出生词、短语和句型，找出本科的重难点2，将预习中不能解决的问题填到“我的疑惑处”，老师帮助大家解决哦我的疑惑预习导学:A.Newwords单词音标英译原句paperinsidepoemrosepresentsoftB．Someimportantphrases:1.举行生日聚会_________2.制作生日卡片__________3.在（.......的）正面__________4.生日快乐__________二、当堂探究案（自我评价）1.朗读课文（自读，分组读，要求小组成员积极参与，声音洪亮）2.完成Let’sdoit1与2探究

3、一：1.詹尼的奶奶正在她家里开生日聚会。思考：(1)举行生日聚会____________________（2）在她家_____________2.Sheis__________________andcrayons______makethecard.她正在使用纸和蜡笔做卡片。思考：（1）用......来做......_________________Eg:（2）paper意思是纸时，_____数，_______复数形式3她把一张全家福放在正面。思考：（1）一张全家福_______________（2）在......的正面__________Eg:Thereisado

4、g__________________thecard.卡片的正面有一条狗。4.并且在卡片里面她的家人将为她奶奶写一些东西。思考：（1）一般将来时的构成形式是____________，表示_______发生的动作或状态。Eg:.明天他们将要去野餐。（2）：inside_________，其反义词是___________。探究二：1.生日快乐妈妈！思考：（1）此句是对别人的生日表示祝贺的交际用语，同时，得到别人祝福的人要回答____________或____________来表示对对方的谢意。（2）请写出该句子的同义句_________________________

5、___.三、当堂训练案：完成Let’sDoIt！3。总结做题方法。四、课后训练案1.他正在使用纸和蜡笔制作卡片Sheis_____paperandcrayons__________thecard.2.生日快乐！__________!3.我正在为奶奶写诗。Iam_____________________Grandma.4.What`sthegirldoing?She`sm_______abirthdaycard.5.What`stheboydoing?He`sd___________hishomework.五、我的收获六、教学反思创造适合学生的教育搭建教师发展的平台

6、会宁县郭城驿初级中学英语学科导学案(试用)主备人杨国红执教者审核人李宗龙编号034班级七年级组名学生姓名日期课题Lesson30:Grandma’sBirthdayParty课型new学习目标1.掌握本课单词、短语和句型的意义和用法。2.能够用重点词汇、短语和句型对课文内容复述或转述。3.能正确、流利地应用目标语言用英语表达生日聚会.重难点重点词汇、短语和用英语表达生日聚会。难点掌握并能够使用现在进行时一、课前预习案（小组评价）学法指导：1，预习课文，画出生词、短语和句型，找出本科的重难点2，将预习中不能解决的问题填到“我的疑惑处”，老师帮助大家解决哦我的疑惑预习

7、导学:Ⅰ、预习我最棒A.Newwords单词音标英译原句setteacupB．Someimportantphrases:1.摆放餐具_____2.和......玩耍_____3.生日快乐_______二、当堂探究案（自我评价）1.朗读课文，理解全文。完成Let’sDoIt!第二题2.朗读课文第一部分（分组读，要求小组成员积极参与，声音洪亮）探究一：It’satmygrandmaandgrandpa’shouse.翻译思考：名词所有格中表示共有和分别拥有的表达法。3.朗读课文第二部分（分组读，要求小组成员积极参与，声音洪亮）探究二：1）我的哥哥鲍勃正在摆放餐具。翻译

8、思考：摆放