罗湖区教育系统民主评议行风工作

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1、罗湖区教育系统民主评议行风工作情况简报第2期深圳市罗湖区教育局办公室二○○四年六月十日l我局组织开展师德师风巡回演讲l笋岗中学加大宣传攻势，全面布置民主评议行风工作l滨河中学重视抓好青年教师师德师风建设l罗湖外语学校深入开展行风评议工作l碧波小学召开民主评议行风家长座谈会l螺岭外国语实验学校深入开展行风自查工作l滨河小学唱响行风建设主旋律l北斗的家长、教师、学生齐齐参加行风评议我局组织开展师德师风巡回演讲为全面贯彻落实区委、区政府关于建设“德治罗湖”战略决策及深圳市教育局关于将2004年确定为“师德师风建设年”的有关决定精

2、神，进一步推动我区教育系统行风建设，根据《罗湖区“师德师风建设年”实施方案》，我局于5月24日-5月31日组织罗湖区师德师风巡回演讲团到第一批25所中小学进行巡回演讲。本次演讲活动，是落实局党委狠抓师德师风建设的一个重要举措，各学校高度重视，全体教职员工认真听取了优秀教师代表的演讲，各校和老师们普遍反映效果很好，对促进各校的师德师风建设起到了很好的推动作用。7在翠茵小学，报告结束后，大家报以热烈的掌声，并表示要学习优秀教师以德立教、为人师表、敬业敬岗、无私奉献的精神，以评估区一级学校为契机，进一步把教育教学工作做好。在行知

3、职校，全体教职工自始至终被精彩的演讲所吸引，被演讲老师的高尚的师德师风所深深感染，被她们高超娴熟的教育艺术所折服，被近在身边的平凡的模范行为所激励。大家觉得，身边无名模范还很多，应该向模范们看齐，自觉提高自身素质，自觉提升自身师德师风素养，为教育事业贡献力量。南湖小学把本次活动作为校本培训的一项内容，要求每位教师写出心得体会，进一步思考：教师在新时期师德师风建设“以德立教”的要求下，如何充实省一级学校的内涵，继续强化学校特色。罗湖小学何伯安校长对两位老师的演讲给予高度评价，称赞这些老师是真正地“以师德之光，铸学生思想之魂”

4、；并号召学校全体教师学习她们爱生如子的敬业精神，学习她们忠诚教育事业的献身精神。 何校长还表示将在班主任、乃至全体教师中掀起“爱学生、爱学校、爱教育”的师德师风建设热潮，以实际行动向优秀典型学习。桂园中学张林校长要求学校班主任和全体老师，以两位优秀班主任为榜样，以自己的热心、爱心、耐心，以自己的投入和奉献，为学校的发展做出自己的贡献，也为自己谱写人生无悔篇章！总之，师德师风巡回演讲对学校开展师德师风教育起到了一个推动作用，为老师们提高师德师风水平提供了看得见、摸得着，实实在在的身边范例。（禹永青）笋岗中学加大宣传攻势，全面

5、布置民主评议行风工作笋岗中学认真贯彻落实《罗湖区教育系统2004年民主评议行风工作实施方案》（罗教[2004]29号文）精神，一接到通知就迅速召开校长办公会议，专门研究布置民主评议行风工作；成立了学校行风评议领导小组，由云伟潮校长亲自担任组长，三位副校长任副组长；将全体教职工分成初一、初二、初三及行政后勤四个大组进行全面自查自纠工作；制定了学校民主评议行风工作方案。开学初学校就组织全体教职工认真学习罗湖区教育系统“7六不准”，让每位教职工认真遵守；根据本校实际情况把“有偿家教服务”和“歧视学生”作为评议解决的重点；云伟潮校

6、长主持召开教工大会，进行动员，布置自查自纠工作；向广大教职工印发行风自查表，要求每位教职工对照自查，让广大教职工懂得什么是对的，什么是错的，什么可以做，什么是不应该做的，什么是提倡的，什么是坚决反对的。要求杜绝让学生罚站、罚跑步、罚面壁思过的现象；要求每位教师向“有偿家教”说不；学校开辟了“行风建设宣传栏”，及时通报上级及学校行风建设的情况；加大校园新闻和校内工作的通报的力度，加强校内外信息的交流沟通；学校初三年级班主任，利用晚上和节假日时间，走访了班上80%以上的学生家庭，受到学生和家长的普遍欢迎。学校举办第二期科、级长

7、及中层以上干部培训班加强师德师风教育，要教师们努力做到：献身教育，教书育人；学而不厌，勇于创新；热爱学生，诲人不倦；关心集体，团结协作；举止文明，为人师表。以高尚的人格感染人，以整洁的仪容仪表对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人，以平等的态度关注、关爱每位学生。讲政治，讲原则，讲正气，用实际行动感化、感染身边的每一个人。学校召开学生座谈会，了解学生的对学校教育教学及管理工作的意见。学校拟请部分家长来校评定学校教育教学工作及行风建设情况；将深入周边社区，进行广泛调查，听取社区群众对学校行风建设的意见和建议。（笋岗中

8、学通讯员）罗湖外语学校深入开展行风评议工作罗湖外语学校自开办以来，就非常重视行风建设。建校伊始，陈汉刚校长便从有利于学校健康发展的角度提出了“罗外十不准”，对乱收费、体罚学生、有偿家教、教师言行举止等方面提出了禁止性要求。建校五年来，罗外人恪守十不准要求，扎扎实实做好学校各项工作，学校也快速发展，于今年