2017年罗湖区教育系统软科学研究计划

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2、对策研究——以深圳市X区为例深圳市螺岭外国语实验学校师贞元德育6小学生父母情绪表露、同伴接纳与情绪表达规则认知发展的关系深圳市螺岭外国语实验学校潘怡君德育7探究促进小学儿童健全人格发展的有效模式——小学儿童志愿服务常态化深圳市翠竹外国语实验学校何艾德育8以规范行为提升小学生品德素养的研究深圳市翠竹外国语实验学校钟秀德育2017年罗湖区教育系统软科学研究计划项目分组评审表(第二组)专家组组长签名专家签名:时间:序号项目名称申报单位项目负责人学科立项意见1协作构建思维导图培养初中语文敏捷思维的研究深圳市东湖中学邵攀中学语

3、文2小学语文阅读教学提升学生思辨能力的策略研究深圳市红岭小学龙乐琴小学语文3初中语文“课文诗”写作深圳市翠园中学东晓校区蒋启进中学语文4阅读视野下的生命教育实践探究螺岭外国语实验学校湖贝校区彭文福中小学语文5发展学生核心素养视域下初中英语教与学工具的开发与应用研究罗湖外语学校初中部舒军华中小学英语6小学英语低年级听读策略研究深圳市百草园小学王冬梅小学英语7初中数学校园文化建设的实践研究深圳市翠园中学东晓校区张正华初中数学8基于核心素养下的数学课堂教学研究深圳市百草园小学来小静小学数学2017年罗湖区教育系统软科学研究

4、计划项目分组评审表(第三组)专家组组长签名专家签名:时间:序号项目名称申报单位项目负责人学科立项意见1小学教育戏剧表演课堂普及的探索与实践深圳市锦田小学王晓芳小学音乐2基于小学生核心素养下的“音乐+戏剧”低年段创新课堂研究深圳市翠竹外国语实验学校叶梅小学音乐3小学班级精细化管理研究深圳市靖轩小学邱洪涛学校班级管理4小学太极拳体育特色校本实践的研究深圳市靖轩小学胡志文小学体育5利用新学校的优势开展跳绳校本化的研究深圳市百草园小学贾俊辉小学体育6可编程积木应用在小学信息技术课的教学研究深圳市仙桐实验小学王仁宇小学信息技术

5、7巧用多元化图形—优化小学科学教学的实践研究深圳市仙桐实验小学吴琼小学科学

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