(教科版)四年级科学上册《声音的传播》_教学课件.ppt

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1、声音的传播教科版四年级科学上册课件观察：水面是怎样波动的？以音叉为中心向四周散开去。思考：音叉是怎样引起水面波动的音叉振动波动水面声波振动物体玩一玩声音空气电话绳空气人耳拉直“电话线”,一名同学在电话线的一端对着话筒小声说话,另外一名同学在电话线的另一端用听筒接听。然后彼此交换听和说。声音是怎样从”土电话”的一端到达另一端的?声音是以波的形式传播,当声波遇到物体时,会使物体产生振动,声音就是这样通过各种物质,从一个地方传播到另外一个地方的。声音在不同物体中的传播情况是否一样？先预测，声音在木尺、铝箔纸、棉线中的传播效果

2、是否一样。声音通过哪一种材料传播效果最好？做一做注意每种材料的一端要分别与音叉连接，找一位同学在材料的另一端倾听，分别使振动的音叉通过木尺、铝箔纸、棉线等物体，仔细倾听和感受音叉的振动，比较这些物体传播的声音有什么不同。传声物体铝箔纸木尺棉线能否感受到音叉的声音能否感受到音叉的振动哪种材料传声效果最好能能能能能能好较好差声音是以声波的形式传播的。声音传播需要介质介质可以是气体、液体或固体。通常我们能听到声音，主要是因为空气可以传声。我们能解释声音是如何传播的了吗？一、填空题。1、声音能在______、______、__

3、____物质中传播，但不能在_______中传播。2、钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓跑，这说明_________________。3、夜晚，进行侦察的侦察员为了及早发现情况，常将耳朵贴在大地上倾听敌人的马蹄声，是因为声音在固体中比在气体中传播的速度_____。4、通常我们听到的声音是靠______传播的，声音的传播需要_______。固体液体气体真空声音能通过液体传播快空气介质二、判断题。1、声音是以波的形式传播的。（）2、小明能听到远处物体发出的声音，是因为他的听力好。（）3、声音传播的方向是直线的。（）

4、4、不论在什么时候，什么地方，我们总能听到各种声音。（）三、选择题。1、下面物体传声效果最好的是（）A、铝箔纸B、木尺C、棉线√×××A下面个实验说明声音是通过什么传播的？连一连。在教室里对话液体通过“土电话”对话气体潜水时听到岸上的声音固体知识回顾KnowledgeReview祝您成功！