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1、修辞学习1999年第1期(总性)1期)“”“”这那指代范围的拓展赵勤。”“”。:“口就有现代汉语里这指示比较近的人或事物如这”,。“”←某单位领导看着部下做得走了样的活不满地会儿这会儿雪下得更大了这孩子这孩.。:“,,”—,“—”让你那你不听礁!结果弄成这⋯⋯;说子很懂事从来就没有让父母为他担过心那指代:“。:“”↑一老师对某生家长说你孩子平时学习一直很比较远的人或事物如那棵树那棵树是我10.。—”,。“”好没想到今年高考会是这年前亲手栽种的如今已长大成材了那老头.。,否则⋯⋯。你就别那“’,’‘”—↓让你这那老头天天都到公园散步以上这那指代用法已。,,,〓你不那伦也不那除非你那伦
2、才那。。是人们熟悉的而在河南却拓展了其使用的领地,由上不难看出在河南这种用法多数用于结果与,,:最近本人去河南省焦作市探亲偶遇一件事。,原意不符或相反这种用法表达简单只用指示代词‘、,、甲乙两人各骑着自行车相向而行当拐弯处甲乙会“,”“”这或那就表达出丰富的内容达到较强的表达效,,,,车时甲给乙让而乙也给甲让让来让去只听。“”“”,“”“”;果如例→那指代油饼这指代烧饼例←“”。,啪两车撞在了一起待两人站起后甲生气地“”,“”那指代领导的意图(安排)这指代违背领导意图:“—,。”:说唉!俺还以为你要那结果你弄个这乙答日“;”而产生的不良结果例↑这指代不理想的高考成“,。”早知是这俺
3、就那了以上这段对白若按一般的交;“”,“”绩例↓这指代说话人的意愿那指代说话人不,:“,际方式甲会说我以为你要从那边走结果你却走“;”愿见到的结果例〓那须放在一定的语言环境里理。”:“了这边(跟我撞了车)乙会说早知道你要从这边。。:解才能有明确的指代它代替一系列行为动作如。.,”走我就走那边了显然前一种表达较后一种表达、、、、、。、去看写停止唱起来等等我们选择其中一二替。,“’,“”言简意赅此后我便留心观察发现这那在河南“”:“,,换到〓中的那便成为你不去俺也不去除非你,。无论是生活中还是工作中其使用的范围是较大的,。,,,去俺才去洲你不起来俺也不起来除非你起来俺。,。当属一种文化
4、现象了下面我们采摘些供欣赏。、。”才起来这样就表达出了具体的要表达的内容若,→一个毋亲给上二年级的儿子三元钱交待他买,,抛开一定的语言环境便可从多方面去理解且具有。.。六个油饼儿子拿上钱跑了但很快就回来了母亲一。很丰富的内容,:“看儿子买来的是六个烧饼生气地质问儿子俺让你.,”:“买那你为啥买这?儿子理直气壮地说那大远这门1.川“月1目1叫11朋叭“”天津召开语言文明建设与广告传媒语言研讨会.,,1998年9月26日在天津南市旅馆街华富宫有限公司成立伊始就决心与学术界真诚合作以提.,。、,大饭店津京两地百余名专家学者聚集一堂从理高文化品位树立企业形象这次学术活动(包括出。,版会议文
5、集)的七论上研讨广告传媒语言的现状及对策为促进广告万元经费完全由该公司独家出资..、传媒语言的文明规范为净化广告语言为推动语天津市修辞语用分会通过与实业界联袂合作以推动。语言学研究的进展;天津皓安公司通过以满腔热忱言文明建设献计出力这次学术活动是天津市语言。,“,学会修辞语用分会第二届学会年会学术主题是语支持学术为企业未来的腾飞奠定坚实的基础这种”。,言文明建设与广告传媒语言研究这届学术年会引经济与学术的通力合作以开拓新路径的作法引起。。人注目的是由学会与企业合作主办天津皓安广告与会者浓厚的兴趣(金修禹报道)
