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时间:2020-05-09
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1、2014年6月8Ft百花园地巧记;I}0识点轻松学化学文/张燕琴化学这门学科比较有趣,但大多数学生觉得学化学很困难,二、巧用谐音记忆法是因为化学知识点多而细,难以记忆。如果能用一些口诀,那么学在讲解金属活动顺序表时,有15种元素:K(钾)ca(钙)Na(钠)起来就会轻松很多,学生对化学就会很感兴趣。下面笔者就个人Mg(镁)Al(铝)Zn(锌)Fe(铁)Sn(锡)Ph(铅)H(氢)Cu(铜)Hg(汞)的教学谈几种方法。Ag({艮)Pt(毒自)Au(金)。一、对比记忆法可用一句话来快速记忆“捡个大美女、身体细纤轻、总共一在讲解必修一的“一定物质的量浓度溶液的配制”中,“误差百斤”。分析”是学生
2、觉得很困难容易混淆的,见下表:三、提纲记忆法学习氧化还原反应时,氧化还原反应的基本概念很多,对学过程分析对c的能引起误差的一些操作生来说要记住很困难。m影响化合价升高:失去电子,被氧化,氧化反应,氧化产物,还原1.移液前容量瓶内有少量水不变不变无影响剂,还原性。2.向容量瓶注液时少量流出减小减小化合价降低:得到电子,被还原,还原反应,还原产物,氧化3.未洗烧杯和玻璃棒减小减小剂,氧化性。我也总结了两句话让学生快速地记忆:4.砝码生锈或砝码上沾有杂质增大偏高“失升被氧还原剂”“得降被还氧化剂”,只有剂5.定容时水加多后用滴管吸出减小减小型是相反的。6.称量时间过长减小减小四、化简记忆法7.未
3、冷却到室温就注入定容减小偏高原电池是将化学能转化为电能的装置,电极分为正负极:正8.左物右码放反了减小减小极发生还原反应,负极发生氧化反应。电解池是将电能转化为化学能的装置,电极分为阴阳极:阴9.定容后经振荡、摇匀、静置液面下增大减小极发生还原反应,阳极发生氧化反应。降再加水原电池和电解池都属于氧化还原反应,然而学生判断电极方9.定容时俯视读数(读刻度)减小偏高向时就会混淆,所以我总结了一句话“正负、阴阳、还原氧化”,让10.定客时仰视读数(读刻度)增大减小学生轻松地牢记。从上面的表中可以观察出,实验时可能的操作导致物质的量五、理解记忆法浓度“偏低”的很多,“偏高”的有三个,“一个”无影响
4、,所以我总结干冰不是冰,是固态的二氧化碳;纯碱不是纯碱,是碳酸钠;为一句话“一无三高其余低”。一无:容量瓶中有水对所配溶液的甘油不是油,是丙三醇;生铁不是铁,是铁碳合金。物质的量浓度没有影响;三高:定容时俯视容量瓶,砝码生锈或砝以上是笔者教学中的一些心得,还存在许多需要改进的地码上沾有杂质,未冷却到室温就注人定容,会导致所配溶液的物方,望各位同仁指出。质的量浓度偏高;其余的操作都会导致所配溶液的物质的量浓度(作者单位云南省曲靖市富源县第三中学)偏低。·编辑赵飞飞吗?机翼上下表面受到空气的压强是否相等?哪个大些?六、课堂小结与练习小结:飞机起飞时,向上的升力实际就是机翼上下表面受到今天的收获
5、:的压力差。1.流体:液体和气体的统称;五、拓展与运用2.流体压强与流速的关系:流体在流速大的地方压强小,在流1.1912年秋天,远洋航轮“奥林匹克”号与较小的铁甲巡洋舰速小的地方压强大;同向航行,但是当两船平行的时候,突然小船竟然扭头几乎笔直3.飞机升力的产生:机翼上下方所受的压力差形成向上的升力。地向大船冲来,结果小船把“奥林克”的船舷撞了一一个大洞。你课堂练习:能用所学的物删学知识解释这--一事故发生的原因吗?1.当火车快速开过时,人为什么要站在安全线外等候上车?2.小汽车的外形像机翼,飞速行驶中的小车为什么会有“飘2.“八月秋高风怒号,卷我屋l上三重茅”,诗中包含了哪些物理移”的感
6、觉?而有的小汽车尾部装有气流偏导器,它像一个“装倒了的机翼”,你知道它有什么作用吗?知识?3.视频:乒吒弧圈球、足球香焦球是如何利用流体压强与流速(作者单位湖北省宜昌市长阳县贺家坪中心学校)关系的?·编辑赵飞飞盔锄217
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