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1、第5卷第8期黑龙江科学V01.5No.82014年8月HEILONGJIANGSCIENCEAugust2014孕期健康教育在妇产科护理中的应用分析马晓耕(黑龙江护理高等专科学校,哈尔滨150000)摘要:孕期健康教育作为整个预产期生殖保健的重要组成部分,其不仅对孕妇和胎儿有着十分重要的意义,在一定程度上也能够直接缩短产程,对孕妇的分娩带来积极的影Ⅱ向。所以,在妇产科护理中做好孕期健康教育就显得尤为重要。本文结合个人在妇科护理中对孕期健康教育的实践研究经验,以实际孕妇资料为案例,对如何做好孕期健康教育进行了阐述,并进一步分析了在妇产科护理中做好孕期健康
2、教育的必要性,为广大护理专业的学生在未来从事妇产科实际护理工作做出有益的借鉴与参考。关键词:孕妇;孕期健康教育:妇产科;护理中图分类号:R47文献标志码:A文章编号:1674—8646(2014)08—0097—01做好孕妇的孕期健康教育不仅能够进一步确保孕妇与胎儿让丈夫掌握孕期照顾孕妇的方法,学会一些基本的按摩方法,减的健康,还能够缩短产程,提高安全生产率,可以说孕期健康教轻孕妇孕期不适感。育对孕妇及J~#JL而言有着至关重要的意义。所以,如何做好妇产最后,应该指导孕妇如何进行胎动次数的测量。因为)ggJL的科护理中对孕妇的孕期健康教育早已成为所有护
3、理专业学生所健康与否与胎动次数有着十分密切的联系。因此,要想确保胎儿要学习的重要课程。的健康,就要教会孕妇自行测量胎动次数,一旦发现胎动异常,1临床资料也可以及时到医院进行就诊。一般来讲,在怀孕28周以后,胎儿以2012——2O13年问,就诊的122例孕妇为本文分析的实每日的胎动次数应该是不少于20次。际案例,孕妇的年龄普遍在20—30岁,对其进行平均分配,其3统计学处理中61例孕妇为对照组,另外61例为观察组。并采用统计学方用SPSS16.O对所有数据进行分析,计数单位用百分比表法对比两组孕妇的一般性资料,无统计学差异(P>0.05),有可示,采用卡
4、方检验,当P<0.05时,有统计学意义。比性。4结果2孕期健康教育方法通过观察与分析两组孕妇的分娩方式、产后大出血以及母为了进一步分析孕期健康教育在妇产科护理中的重要性,乳喂养等情况,可以看到,对照组自然分娩有34例,产后大出血也为广大护理专业学生更为清晰地展示出如何做好孕期健康教4例,母乳喂养43例。而观察组自然分娩有57例,并无任何一育工作,我们将已经平均分配好的两组孕妇,对照组与观察组,例发生产后出血问题,母乳喂养59例。两组上述指标对比对照组孕妇给予常规护理,而观察组孕妇则在给予常规护理的(P<0.05),差异有统计学意义。同时加上健康教育。具
5、体方法如下:5讨论首先,让孕妇认识到孕期健康教育的重要性,并且让孕妇对通过对122例孕妇的实例分析,我们可以清楚地看到,加入孕期健康教育有一个初步了解。我们都知道,孕妇孕期的实际情孕期健康教育的观察组选择自然分娩有57例,并无任何一例发况直接影响到母婴的健康以及分娩时的情况,所以如果能够帮生产后出血问题,母乳喂养更是高达59例。这说明了孕期健康助孕妇控制好孕期的情绪,做好饮食的合理搭配,出生婴儿的健教育的应用,不仅能够提高孕妇的自然分娩率,提高母乳喂养康质量也会相对较高。尤其是,有许多孕妇对生产有着相当严重率,还能降低产后发生出血的情况。可以说,孕期健
6、康教育在妇的心理恐惧症,往往会因害怕疼痛而选择剖腹产,而不考虑到实产科临床护理中有着十分重要的价值。所以,在妇产科护理教育际情况就进行剖腹产不仅会对孕妇的身体造成极大的伤害,也教学工作中,应该加大对护理专业学生孕期健康教育的学习与影响到了婴儿的先天健康质量。而孕期健康教育恰恰能够为孕实践,为今后做好妇产科的护理工作打下坚实的基础。妇提供相关的孕期知识,让孕妇了解到孕期的注意事项,以及顺同时,教师在教育教学过程中,要格外注重学生对孕期健康产对孕妇、婴儿的重要性。教育自身的了解与掌握。对学生进行孕期教育的重点,应该放在其次,根据孕妇不同的妊娠阶段应该对孕妇
7、进行常识性健让学生学习到如何向孕妇介绍胚胎的发育过程和一些影响胎儿康教育指导。也就是说在妇产科护理中,护理人员应该根据孕妇正常发育的因素,尤其要注意用药原则,防止药物对胎儿造成损所处的不同妊娠阶段,给予有针对性的健康指导。如:在孕早期,伤。对于有心理问题的孕妇,要定期进行心理疏导,协助孕妇自应该向孕妇介绍,9~JL的生长发育过程,帮助孕妇调节生活习惯,我消除不良情绪。还要让学生学会如何教会孕妇产后母乳喂养合理搭配饮食,进而为胎儿的发育营造一个健康的环境。而在孕的方法,尽量让孕妇采取母乳喂养,从而促进婴儿的健康成长。晚期,则要注重对孕妇介绍分娩的相关知识
8、,对比自然分娩与剖此外,学生在进行健康教育时,还要学会如何向孕妇传授一些有腹产的优缺点,鼓励孕
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