空间几何体复习知识与经典例题练习

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1、第一章空间几何体一、知识点归纳(一)空间几何体的结构特征(1)多面体——由若干个平面多边形围成的几何体.旋转体——把一个平面图形绕它所在平面内的一条定直线旋转形成的封闭几何体。其中,这条定直线称为旋转体的轴。(2)柱,锥,台,球的结构特征1.1棱柱——有两个面互相平行,其余各面都是四边形,并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行,由这些面所围成的几何体叫做棱柱。1.2圆柱——以矩形的一边所在的直线为旋转轴,其余各边旋转而形成的曲面所围成的几何体叫圆柱.2.1棱锥——有一个面是多边形,其余各面是有一个公共顶点的三角形,由这些面所围成的几何体叫做

2、棱锥。2.2圆锥——以直角三角形的一直角边所在的直线为旋转轴,其余各边旋转而形成的曲面所围成的几何体叫圆锥。3.1棱台——用一个平行于底面的平面去截棱锥,我们把截面与底面之间的部分称为棱台.3.2圆台——用平行于圆锥底面的平面去截圆锥,底面与截面之间的部分叫做圆台.4.1球——以半圆的直径所在直线为旋转轴,半圆旋转一周形成的旋转体叫做球体,简称球.(二)空间几何体的三视图与直观图1.投影:区分中心投影与平行投影。平行投影分为正投影和斜投影。2.三视图——正视图;侧视图;俯视图;是观察者从三个不同位置观察同一个空间几何体而画出的图形;画三视图

3、的原则:长对齐、高对齐、宽相等3.直观图:直观图通常是在平行投影下画出的空间图形。4.斜二测法:在坐标系中画直观图时,已知图形中平行于坐标轴的线段保持平行性不变,平行于x轴(或在x轴上)的线段保持长度不变,平行于y轴(或在y轴上)的线段长度减半。(三)空间几何体的表面积与体积1、空间几何体的表面积①棱柱、棱锥的表面积:各个面面积之和②圆柱的表面积③圆锥的表面积④圆台的表面积⑤球的表面积⑥扇形的面积公式(其中表示弧长,表示半径)2、空间几何体的体积①柱体的体积②锥体的体积③台体的体积④球体的体积二、例题例1下列说法中,正确的是().(A)有两

4、个面互相平行,其余各面都是平行四边形的几何体叫做棱柱(B)棱柱的侧棱长一定相等,侧面是平行四边形(C)有一个面是多边形,其余各面是三角形的几何体叫棱锥(D)有两个面是相互平行的相似多边形,其余各面都是梯形的多面体一定是棱台例2下列几何体各自的三视图中,有且仅有两个视图相同的是(  )A.①②B.①③C.①④D.②④ABCD例3如图所示,在长方体中,用截面截下一个棱锥,求棱锥的体积与剩余部分得体积之比.例4如图,在四边形中,,,,,,求四边形绕旋转一周所成几何体的表面积及体积.三、练习1下列命题中,正确的是().(A)有两个面平行,其余各面都

5、是四边形的几何体叫棱柱(B)有两个面平行,其余各面都是平行四边形的几何体叫棱柱(C)有一个面是多边形,其余各面都是三角形的几何体叫棱锥(D)棱台各侧棱的延长线交于一点2.对于一个底边在轴上的三角形,采用斜二测画法作出其直观图,其直观图面积是原三角形面积的()A.2倍B.倍C.倍D.倍3.已知三个球的体积之比为1:8:27,则它们的表面积之比为(  )A.1:2:3B.1:4:9C.2:3:4D.1:8:274、下列各组几何体中是多面体的一组是()A三棱柱四棱台球圆锥B三棱柱四棱台正方体圆台C三棱柱四棱台正方体六棱锥D圆锥圆台球半球5.下列说

6、法正确的是()A水平放置的正方形的直观图可能是梯形B两条相交直线的直观图可能是平行直线C平行四边形的直观图仍然是平行四边形D互相垂直的两条直线的直观图仍然互相垂直6.若右图是一个几何体的三视图,则这个几何体是 (  )(A) 圆锥   (B)棱柱  (C)圆柱  (D)棱锥7、若圆台的上下底面半径分别是1和3,它的侧面积是两底面面积的2倍,则圆台的母线长是()A2B2.5C5D108.棱长都是的三棱锥的表面积为()A.B.C.D.9.长方体的一个顶点上三条棱长分别是,且它的个顶点都在同一球面上,则这个球的表面积是()A.B.C.D.都不对1

7、1、一个棱柱至少有————————个面,面数最少的棱柱有————————个顶点,有—————————个棱。12、有下列结论:①角的水平放置的直观图一定是角②相等的角在直观图中仍然相等③相等的线段在直观图中仍然相等④若两条线段平行,则在直观图中对应的两条线段仍然平行其中正确的是——————————————13、水平放置的正方体分别用“前面、后面、上面、下面、左面、右面”表示。祝你前程似锦图中是一个正方体的平面展开图,若图中的“似”表示正方体的前面,“锦”表示右面,“程”表示上面。则“祝”“你”“前”分别表示正方体的—————14、长方体的共顶

8、点的三个侧面面积分别为,则它的体积为___________.15、已知圆台的上下底面半径分别是,且侧面面积等于两底面面积之和,求该圆台的母线长____________.16、(如

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